课程说明
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 2-3个月 |
| 上课时间 | 电话咨询 |
| 上课地址 | 北京市海淀区蓝靛厂东路2号院金源时代商务中心B座7A |
学习目标
通过对学生进行辅导，为每一个学生进行专门的诊断、匹配适合的教师并定做的教学方案、使学生拥有良好的学习习惯、开拓学生的学习思维，使学生获得学习成绩与综合素质的提高，为学生的终身学习能力打下坚实的基础
授课对象
在校高中学生
教程说明
统一教材
课程简介
高中语文辅导不局限于书本上的知识，更是在系统培养孩子在语文文学素养上的运用能力。语文学科是一门基础学科，学大高中语文辅导更是重点培养和提高学生正确理解运用语言文字的能力和水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际 能力，具有初步的文学鉴赏能力和阅读文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展 打好基础。
01
高中语文 辅导内容
阅读理解能力
1.文言文阅读理解：提高学生对古代文化、历史背景和文学艺术的理解能力。
2.现代文阅读理解：挖掘学生对当代社会、文化和文学艺术的理解能力。
古诗文鉴赏
古诗文鉴赏是高中语文的重点和难点，需要学生具备一定的历史、文化和文学知识。培养孩子对古代文学作品的理解和分析能力。
现代文学鉴赏
现代文学作品鉴赏需要学生具备对当代社会背景和时事的了解，培养孩子剖析社会现象的能力。提高学生对当代文学作品的理解和分析能力。
编写作文
作文考查学生的语言表达能力、思维能力和文学素养。在作文辅导中，主要培养孩子的写作技巧、思维能力和语言表达能力。指导学生对文章写作的手法，培养学生作文写作能力，提高文章内涵
背诵能力
1、帮助学生讲解课文中的句式语法，解读课文深层面含义。
2、指导解读文言文含义，强调重点文言文句式，意义。引导学生对文言文的背诵。
3、指导学生对诗词的理解与运用，引导学生背诵诗词。
语文文学
语言文字运用：考查学生对语言文字的理解和运用能力。特别是针对修辞手法的运用，在古诗文和现代文学作品中，如何运用修辞手法恰到好处的描绘出具体场景和人物心情，让孩子有意识的通过原文解读去拓展自己的语言文字运用能力，让孩子从模仿到创新，提高自己的文学素养
02
高中辅导 学大优势
针对重难点辅导具有针对性的解决学生对学科上的难点，可以针对性的补足平时上课时未能及时掌握的知识点。
专注内容通过的辅导可以让学生更加专注于学习内容之中，通过老师多年的教学经验，合理的安排辅导内容，做到细致精讲，及时解答问题.
关注进度及时就孩子学习问题，学习心态，与学习产生的负面情绪进行及时的引导与疏通，帮助孩子找回自信心，引导孩子走向积极向上的成长状态。
03
学大师资
1 面试
2轮面试+多次试讲+多年教学经验
参加学大，需有多年教学经验，经过精挑细选，进入2轮面试、初次试讲环节。
2 专业培训
历经“两阶段+三层次+四结合”培养考核体系
通过初次试讲，参加1-3个月统一专业培训，考核通过成为学大老师，通过“两阶段、三层次、四结合”培养体系的考核，方可继续授课。
3 授课监管
科学系统专业授课、教学方法精益求精
授课环节上，多方监管，提高每节课的效率和质量；教学方法上，反复锤炼，精益求精。
04
高中语文辅导 学大辅导特色
- 了解个性特点
面对面沟通，了解学生个性特点；对学生学习情况进行科学且完善的评估；针对基础知识、学习方法、学习习惯、学习心态、在读学校教学水平等综合分析。
1 - 定制学习计划
根据学生评估结果定制学习计划；找出所有知识盲区，充分挖掘考生潜能，预测增分趋势。老师团以总分为目标围绕各科要点制定有效增分计划。
2 - 陪伴式教学
面对面授课，因材施教，专项巩固；进行靶向定位强化训练；学管师、学科教师等六位专职教师真诚贴心全程陪伴。
3 - 全程监督指导
学习管理师全程监督指导，及时反馈随时修订辅导方案， 确保进度和效果；定期总结学生学习情况报告并反馈家长，随时优化学习目标
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文章中涉及的数据来自于学大教育内部统计，学大教育所有开设课程均为合规开展，符合规定。
课程内容以实际授课为准
温馨提示
