学习乐器不但能够陶冶人的情操，能提高艺术修养，增加技能，而且通过演奏可产生成就感和自信心。通过左、右手的灵活运动，促进左、右脑的开发并能够提高记忆力。
教学内容及成果：
一期钢琴学习的内容和要求：
第一节——第二节 钢琴指法练习以及对钢琴五线谱的认识
第三节——第四节 《汤普生简易钢琴教程》册
第五节——第六节 《钢琴初步教程》599
第七节——第八节 车尔尼《钢琴初步教程》599前57
第九节——第十节 小汤1和599结合练习
一期进行的是对钢琴的初步认识，所采用教材均为钢琴基础教材，通过基本的指法
练习以及简单易练的小曲子使得学生达到对钢琴产生兴趣以及上手的目的。
二期钢琴学习的内容和要求：
第一节——第二节 车尔尼《钢琴初步教程》599的58到79
第三节——第四节 手指指法的进一步巩固以及手指速度的提升
第五节——第六节 《汤普生简易钢琴教程》第二册
第七节——第八节 双手配合的加强练习
第九节——第十节 手指速度在相对提升的同时加强稳定性的练习
第二期主要是相对前期手指的速度明显有了进一步的加快，通过教材难度的进一步
升级使得学生进入一个提升的阶段，并能弹奏一些初级作品。
三期钢琴学习的内容和要求
第一节——第二节 左右手单独加速以及双手的琶音练习
第三节——第四节 各个调式的音阶以及琶音练习
第五节——第六节 演奏初级复调钢琴曲
第七节——第八节 演奏不同风格的钢琴作品
第九节——第十节 演奏难度相对比较强的钢琴作品，奏鸣曲等
第三期相对于前两期来说无论是在作品难易程度上，还是作品的风格上都有了明显
的提升，这要求学生在打好原来的基础上能够紧跟老师的步伐，加强练习的时间，
多练，多想，再多练，最终在个人基础上达到一个非常良好的效果。
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