P1-P2学习阅读的方法
p1阶段：
教学目标：
1.能理解用熟练运用课堂用语，并继续学习新单词和句子
2.能独立独处一个字节的单词
3.能辨别并读出混合子音（比如：st，sl，pl）
能读出高频词（比如：the，are）
能读出单词开头或结尾的子音复合音
教学内容：自然拼音
1.26个起字母发音
2.所有的cvc单词
3.混合子音:
thr,bl,cl,fl,gr,pr,cr,dr,fr,gr,pr,te,sk,st,sw,nd,ng,nk,ck,ll,mp,th,sh,ch,qu,spr,spl,str
教学内容：高频词：
yes/no，is，a/am，has，the，now，not，on，are，yellow，blue，to，look，have，and，find，they，then，go，he/she，this，with，off，too，into，three，here，put，all，out，four，again，by，around，you，we，bye
教学结果：
1.能够将教室用语跟读并写出来
2.能将起及结尾的子音读出来
3.能独立独处cvc单词
4.能够读出并写出混合子音st，sl，pl等
5.能够独立读出并写出xxx个高频词，如：the，a，are等
6.能熟练地读出26个字母与子音的发音
7.能将一个音节的单词运用到句子中去使用
P2阶段
教学目标：
1.能理解厂母音单词
2.能分辨字母的强音与弱音
3.如：c，g，s，r等能理解动词时态
4.如：-ed，-ing能熟练使用日常口语
教学内容：自然拼音
a_e,i_e,o_e.e_e,ai,ay,ee,ea,oa,ow,igh,ight,ey,ie,ue,ui,w,short oo,long oo,ea,double letter,y,ck,ke,ed,ou,ow,oy,oi,aw,au,ar,er,
or,ir,ur
教学内容：高频词
hello，of，want，good，some，Mr，what，do，from，for，there，be，those，your，more，over，very，before，come，frend，don't，where。know，any
everyone，who，okay，because，I'm,was,myself,so
教学结果：
1.将涉及长母音的词汇独立读出来
2.能将c，g，s，r灯油强弱音的单词读出来
3.能在口语与书写中熟练运用过去式和现在进行时
4.能独立读出2-4个单词的句子
P1-P2阶段：让孩子学会阅读的方法
这2个阶段课程侧重培养孩子的读写能力并让孩子接触丰富的词汇和语言。可承受由各种视频，互动游戏，歌曲和原创芝麻街英语故事构成。P1和P2阶段首要目标是让孩子学会阅读。P1好P2阶段主要围绕自然读拼法展开，并让孩子接触常见的英语单词和容易识别的高频词，当学会了自然拼读法及高频词之后，孩子们在阅读的时候，就没有困难。P1-P2每个共分48周，每年有216节课。
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