颁授机构: 由世纪培训中心所颁发
期限: 4年 开学日期: 请直接向相关世纪招生老师查询 参与院校: 世纪培训中心 简介
无论是在商业领域或者其他产业中，化学工程师总扮演着不可或缺的角色，这是因为产品得以生产有赖于化学工程师的专业能力。其中之例包括将化学工程运用在农用化肥生产上、化妆品制造、精密化学品、药剂产品、石油与石化产品以及其他的日常用品等。
绿化倡议与环保主义的兴起推动生物基础制造以及环球对能源、粮食与水源可持续性发展的关注，这间接的促使化学工程师在这个趋势中获得迅速发展机会的 优势。在自然资源逐渐殆尽以及日趋严重的污染问题，循环再造业将从中获得持续发展与重视的机会。因此，化学工程师将从中更获得各产业与市场的青睐。
世纪化学工程（荣誉）工程学学士学位课程是专为培育有能力于环球市场与化学工程相关领域奉献工程学专业知识的毕业生而设立的。
学生们将不仅学获领域中不可以或缺的专业技术能力，他们将接受以问题模型为主的模式培训，拓展系统化制定解决方案的能力以及进行科研研究，透过课程灌输各种专业素质。
此课程获得工程认证委员会(EAC)批准以及华盛顿协定（Washington Accord）的认可（马来西亚为其中一员）。
华盛顿协定是一项专为评审工程学士学位课程机构之间的国际协议。它承认这些机构所认可的实质性课程为等效，盟约协议国互相认可该国的工程学毕业生，相互承认各自符合进入工程实践的学术要求资格。
课程宗旨：
本课程的宗旨为培育具备以下特质的毕业生：
- 作为一名执业工程师有能力在全球各地相关化学工程学领域中提供专业服务。
- 毕业生有能力继续攻读研究生课程。
- 向马来西亚工程师委员会（BEM）申请注册并随之成为一名专业化学工程师。
课程学习成果：
毕业生将有能力展现以下学习成果：
- 工程学知识 – 应用数学，科学及工程学基础知识加上工程学专业知识来解决复杂工程难题。
- 分析问题 – 透过数学，自然科学以及工程科学原则识别与分析复杂工程难题，研究文献并拟定属实结论。
- 开发/设计解决方案 – 为复杂工程难题设计解决方案，设计系统，元件及工作流程以满足并符合公共健康与安全、文化、社会及环境考量的特殊需求。
- 调查 – 以研究为基础的知识为复杂问题进行调查，其中包括运用包含实验设计，数据调查与分析以及结合信息的研究方法提供有效结论。
- 使用现代化工具 – 创建，选择及采用合适技术，资源及现代化工程与资讯科技工具，其中包括在获知局限的情况下预测及模拟以及进行复杂工程活动。
- 工程师与社会 – 应用专业知识及合理推断为工程学相关专业实践所致之责任进行社会、健康、安全、法律及文化课题评估。
- 环境与可持续性发展 – 了解专业工程解决方案对社会及环境所造成的影响并展现出可持续性发展的需要与知识。
- 职业操守 – 遵守专业操守，责任与规范并秉持操守原则。
- 沟通 – 在复杂的工程活动上以有效的沟通方式与工程社区以及社会进行交流，如：有能力理解并编写有效报告与文档，进行有效的演示，给予以及接收明确指示。
- 个体与团队合作 – 在多元及不同的团队中无论是独自个体，作为成员或一名都有能力有效的执行工作。
- 终身学习 – 了解终身学习的必要性，同时做好准备以独立自主的心态进行自我增值，应对不断进步的技术变革。
- 项目管理与财务 – 了解并展现工程学与管理原则的知识并将这些知识应用在项目管理及多元环境中个人，团队成员或的工作上。
就业前景
化学工程师可涉足的就业范畴包括化学与相关产品、环境工程、承包、石油与天然气、顾问、药剂、能源、水源、餐饮、原料与设计
入学资格
A水准 – 3科及格并于UCAS考获240点（包括数学及物理/化学/生物） 大马高等教育文凭考试(STPM) - 3科优等，等级C/ 2.0级点或以上（包括数学及物理/化学/生物） 独中统考文凭（UEC） - 5科B等（包括数学及物理/化学/生物） 南澳培训中心预科（SAM） - 考获60%（包括数学及物理/化学/生物） 加拿大先修课程（CPU）- 考获60%（包括函数，微积分及矢量图与物理/化学/生物） 理学/工程学预科文凭 - CGPA考获 2.00或及格（包括数学及物理/化学/生物） 入学资格
在托福(T0EFL)考获600积分或于雅思(IELTS)考获至少6分的英语水平；或 在相关学术领域考获一等荣誉学士学位；或 在世纪培训中心完成工程学（理学）硕士学位或 相关学术领域硕士学位；或 任何相关学科领域并获马来西亚政府及学术评议认可的同等资格 必修科（共计7学分，但此积分并不计算在博士课程中，学生必须在进行科研以前通过考试）
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