核心：通过大量的听说练习，逐渐形成将声音信号和场景结合对应的能力，打破语言学习的翻译习惯。
基础兴趣（共2级，共计140课时）
教学内容
1. 以图片，歌曲，简单英文原版绘本故事及动画片段为教学素材激发学生的学习兴趣
2. 通过肢体语言，角色变化，情景再现等方式促使孩子们理解场景
3. 培养学生将简单的声音信号和场景对应的习惯
是否随到随学：经测试如有适合班级即可随到随学
开班日期：2016年3月起
总课时：听说培养体系共计1044课时；读写培养体系共计532课时（45min/课时）
上课时间：
周二（18：00—19:50）/周六（10:00--11:50）
周二（18：00—19:50）/周六（16:00--17:50）
周三（18：00—19:50）/周六（10:00--11:50）
周三（18：00—19:50）/周六（16:00--17:50）
周四（18：00—19:50）/周日（10:00--11:50）
周四（18：00—19:50）/周日（16:00--17:50）
周五（18：00—19:50）/周日（10:00--11:50）
周五（18：00—19:50）/周日（16:00--17:50）
注： 以上为开设班级时间类型，可根据学生时间，综合开设班级时间类型任选
课程内容：
教学内容包括绘本故事、图片、游戏、歌谣以及动画等，能够调动孩子的学习兴趣，吸引注意力，接近符合各年龄段孩子认知水平的内容划分也能够让各个层次的孩子更好的理解和吸收所学习的内容。借鉴国外先进的语言教学系统和规律，结合国内教学实践进行系统优化。不用死记硬背，完全自然习得，不要求孩子有英语知识基础，符合语言学习的规律，学习的方式方法对于孩子易于接受，无需完成书本作业，减轻孩子的学习压力。教学内容依据孩子们的认知由浅入深，相同阶段中不同的授课内容涉及生活、学习、艺术等各个方面，教学内容明确，孩子学习起来方向性强，运用起来也能够更加灵活、自如；让孩子的英语学习达到从课堂吸收到实际运用的无缝连接，打破传统的哑巴英语尴尬局面，让孩子们能够把英语这项“语言技能”真正掌握。
| 基础兴趣 （共2级，共计140课时） | 1. 以图片，歌曲，简单英文原版绘本故事及动画片段为教学素材激发学生的学习兴趣 2. 通过肢体语言，角色变化，情景再现等方式促使孩子们理解场景 3. 培养学生将简单的声音信号和场景对应的习惯 | 1.对学习英语有浓厚的兴趣 2.能够将简单的声音信号和场景进行对应 |
| 听说培养体系 | 读写培养体系 | ||
| 课程阶段 | 课时费 | 课程阶段 | 课时费 |
| 基础兴趣 | 63元/课时 | 自然拼读 | 53/课时 |
| 进阶积累 | 65元/课时 | 阅读基础 | 55/课时 |
| 能力提高 | 70元/课时 | 阅读积累 | 60/课时 |
| 应用 | 75元/课时 | 阅读应用 | 65/课时 |
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