| 课程 | 班型 | 包含 | 内容 | 适合人群 | 培训方式 | 备注 | |
| 监管 | 1对1 | 2小时GMAT课（1v1）+ 1小时基础课（1v1）+ 5小时监管辅导答疑 | 教学主管根据学生前测情况配备老师，教师授课批改作业，解答学生疑问，写次课分析报告，日报，根据学水平及目标分数提出灵活课程规划。 学管老师安排课表、查单词、检查学生作业完成情况。 课程顾问监督学生整个学习过程，通过建立学生 家长 老师互动群的形式及时和家长沟通学生的学习情况，解决学生问题。 | 学生年纪较小， 自控能力差，基础薄弱，自主完成作业的能力较弱， 家长愿意给予大力支持 | 面授 | 上课5个时段： 8:30-10:30 10:40-12:40 13:30-15:30 15:40-17:40 18:30-20:30 | |
| 面授1对1 | 2小时GMAT课+课后答疑 | 教学主管根据学生前测情况配备老师，教师授课批改作业，解答学生疑问，写次课分析报告，日报，根据学水平及目标分数提出灵活课程规划，课后答疑。 课程顾问监督学生整个学习过程，通过建立学生 家长 老师互动群的形式及时和家长沟通学生的学习情况，解决学生问题。 | 基础一般，接触过GMAT，或者有过GMAT历史成绩，学生学习能力较强，自觉性较强，需要查漏补缺 | 面授 | |||
| 网络 | 只能远程上课的学生 | &skype | |||||
| 基础课 | 1对1 | 2小时基础课（1v1） +6小时监管答疑 | 包含词汇、语法，均为基础性知识，不用担心跟不上 词汇课：课前测、课后测，主要为 GMAT 词汇，每次 100-200个，学生测试会生成数据，老师会针对学生不同的特点有针对性的讲解，并通过词根词缀法联想法等方法告诉学生如何记单词并运用到阅读、填空当中去，以及高频词汇的使用。 阅读课：长难句分析，语法知识补充，精读训练 | 英语基础薄弱及 学习主动性较弱 | 面授 | ||
| 考前集训课 | 1对1 | 每期5天， 每天8小时考前集训 | 3.5小时模考+2小时针对性讲评课+2.5小时辅导答疑 | 距离考试两周到 三周的学生 | 面授 | 9:00-12:30模考 12:30-13:30休息 13:30-15:30模考讲评 15:30-18:00辅导答疑 | |
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