智能制造工程师

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课程说明

课程级别

初级

培训周期

1-2个月

上课地址

苏州

【学习目标】

本专业面向现代高端制造行业。通过学习培养，使学生能掌握智能制造技术专业的基础理论和操作技能，能独立从事智能制造设备的操作、安装、调试及维护等方面的工作任务；使学生精通计算机辅助设计与辅助制造技术、熟知智能制造过程和工艺要求；能解决智能制造设备中出现的问题；在生产具有对智能制造设备实际安装、调试与智能装备故障诊断、维护维修、智能工厂系统运行、培训指导、生产管理能力等方面的复合型、应用型工程技术人才。

【授课对象】

性别：男；年龄：18-26周岁；学历：中高职机电相关专业毕业生优先；热爱工业机器人行业，对新兴事物有好奇心，能够沉下心学习，吃苦耐劳，细心专研。

【教材说明】

理论基础、专业技能课程实训基地强化训练企业见习（带薪）实习顶岗就业

【课程详情】

专业介绍

智能制造（Intelligent Manufacturing，IM）是一种由智能机器和人类共同组成的人机一体化智能系统，它在制造过程中能进行智能活动，诸如分析、推理、判断、构思和决策等。通过人与智能机器的合作共事，去扩大、延伸和部分地取代人类在制造过程中的脑力劳动。

从生产角度上来说，智能制造是在生产过程中，将智能装备通过通信技术有机连接起来，实现生产过程自动化；并通过各类感知技术收集生产过程中的各种数据，通过通信手段，上传至工业服务器，在工业软件系统的管理下进行数据处理分析，并与企业资源管理软件相结合，提供优化的生产方案或者定制化生产，最终实现智能化生产。

行业发展

我国正处于从制造大国向制造强国迈进的历史时期，工业生产各领域都存在着巨量的对制造技术与装备更新升级换代的需求。智能化制造技术以智能化制造装备代替传统的固定式制造装备，以智能化生产过程管理代替传统生产过程管理，以智能工艺决策过程代替传统的工艺选择，大幅提高了制造精度与品质，提高了制造系统对终端产品与多样化的响应速度，提高了生产过程管理的时间效率与经济效率。智能制造技术是适应未来发展需要的新兴战略方向，将对我国实现制造技术升级换代，推进我国迈入制造强国，具有十分重要的作用。因此我国制定了《中国制造2025》的战略规划纲领性文件，提出了从制造向智能制造进军的宏伟规划，是我国迈向工业强国的重要战略规划。

智能制造正在全球范围内发展并已成为制造业重要的发展趋势。中国制造业产能巨大，存在强烈的智能化改造需求。智能制造将为设备和软件行业带来机会，机器人、传感器、工业软件、3D打印等都蕴含百亿甚至千亿的市场容量。预计未来几年我国智能制造行业将保持11%左右的年均复合增速，预计到2022年行业市场规模将达到3万亿元，行业增长空间巨大。

人才需求

智能制造已成新一轮工业革命的核心，也是《中国制造2025》的制高点、突破点和主攻方向。目前，我国智能装备及机器人产业集研发、生产、应用、培训等全产业链格局已经初步形成，骨干企业逐步开展智能制造试点工程，建设智能车间和工厂，企业对简单工序的操作人员需求越来越少，对智能装备控制与维护、工业机器人系统集成、高端数控加工与编程等人才需求越来越多，智能制造技术专业就业前景广阔。

智能化是未来制造业发展得必然趋势，智能化装备将广泛应用于生产的各个环节，企业对智能制造人才的需求将日益迫切，专业应用人才缺口已经成为阻碍智能制造发展的主要原因。对于已经完成智能化生产线的企业，智能设备后期维护运行成本和技术已成为亟待解决的问题；并且由于我国人口红利的不断消减，掀起了一股“机器换人”的热潮，随着我国智能设备每年新增装机量以30％的速度迅猛增长，将面临“人才危机”释放出巨大的就业缺口。据统计未来五年，我国智能制造人才市场将以每年20%—30%的速度持续递增。

培养目标

就业方向

主要面向智能制造工程、机电及自动化系统工程、工业机器人、协作机器人、移动机器人、特种机器人、服务机器人、医疗健康机器人、非标自动化等智能工厂、智能装备、智能物流、智能交通、智能工业制造领域相关企业中的安装调试技术员、生产加工技术员、维修维护技术员、技术支持人员、系统运行操作人员、销售人员、智能控制系统集成应用工程师、车间智能控制系统管理工程师等。

薪资待遇

技术员：主要负责自动化设备的安装、调试、售后等工作；月薪5000-7000元。

助理工程师：协助工程师在现场负责部分技术辅助工作，帮助基层技术员解决技术难题，使项目保持进度，如期完成；月薪6500-12500元。

工程师：根据个人发展方向分别担任电气、机构工程师、自动化工程师等不同的职位，主要负责根据客户需求研发、设计、调整自动化设备、产线；：14-20万。