课程说明
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 一周以内 |
| 上课时间 | 全日制 |
| 上课地址 | 北京市 |
授课对象
1、医院、门诊、个体医疗机构从业人员（推拿科、创伤科、脊柱病科、理疗科、骨伤科、康复科、中医科等）
2、理疗师、按摩师以及各级医疗机构从事整脊、推拿诊疗医师及从事保健有关人员等
3、从事疼痛技术研究、教学、科研机构等有关人员
2、理疗师、按摩师以及各级医疗机构从事整脊、推拿诊疗医师及从事保健有关人员等
3、从事疼痛技术研究、教学、科研机构等有关人员
课程简介
国医名 师经验传承工作室申请通知
根据国务院办公厅关于印发《“十四五”中医药发展规划的通知》，要求持续推进全国名老中医药专 家传承工作室建设。在全国范围内遴选符合条件的医疗机构，开展国医大师、名老中医及知名专 家学术传承工作室，通过临床带教、线上及线下教学方式，培养一批优 秀的中医人才，提高医疗机构的临床水平及医疗服务能力。传承项目老师主要由中医院士、国医大师、全国名老中医及知名专 家组成。该项目在中国医药卫生文化协会指导下，由中医药文化分会主办，设立项目管理办公室及专 家组，确保项目顺利推进。
名 师介绍
传承工作室内容
| （一）条件建设。 1．国医名 师临床经验示教诊室。面积不小于20m2，在场所安排、环境布置、物品摆放、工作程式等方面充分体现中国传统文化和中医药特色的元素。 2．国医名 师资料室（阅览室）。面积不小于30m2 ，能同时满足数十人观摩国医大师的诊疗示教活动。 3．配置计算机、网络宽带、声像采集系统（摄录设备和编辑系统等）、实时记录设备（录音笔、移动存储设备等）。 |
| （二）传承工作建设。 1．收集资料。收集整理国医名 师的典型医案（教案）、处方等原始资料，建立临证经验和文献数据库。 2．整理分析。对国医名 师的临床资料重点是回顾性临床资料进行挖掘整理研究，提炼形成学术观点和临床经验，发表论文或出版专著等。 3．总结提炼。结合国医学术观点和临床经验，重点选择国医擅长治疗的3-5个常见病、疑难病进行系统的总结研究，形成相应的临床诊疗方案，推广应用于临床。 4．传承研究。结合工作实际，开展国医学术观点和临床经验相关课题的研究。 |
| （三）人才培养建设。 1．传承团队的建设。制定传承培养计划，重点培养传承团队中不少于2-3名中级职称以上的中医药人员。 2．接受外单位进修学习人员。通过临床跟师带教、典籍研读、临证思辨探讨、文化学习等方式，培养外单位进修学习人员10人以上。 3．举办中医药继续教育项目。每年组织开展以国医学术经验或诊疗技能为主题的中医药继续教育项目，弘扬国医名 师的学术经验，提高国医名 师传承工作室的影响力和知名度，促进中医药人才的培养。 |
| （四）网络和管理制度建设。建立国医名 师典型医案、影像资料、继承工作成果及资源网络共享平台。 |
| 四、预期成效 （一）出版国医名 师学术心得著作1部以上。 （二）发表论文5篇以上。 （三）制定国医名 师擅长的常见病、疑难病临床诊疗方案3个以上。 （四）通过跟师学习，重点培养传承团队中2-3名中级职称以上的中医药人员。 （五）举办中医药继续教育项目3次以上。 （六）建设国医传承学习平台1个，实现全院医务人员在线学习。 |
01
工作室建设的意义
1
引进国医大师及知名专 家，提高学术影响力，增加医院等级评审优势。
2
开展传承活动。通过师带徒方式，遴选医院优 秀医师跟诊学习，提高临床诊疗水平。
3
专 家及团队可定期到医院出诊，更好的服务患者。
4
科研课题申报。国医大师及知名专
家作为负责人带领本院专 家开展科研活动，申请科研课题及科研经费。
5
科技成果转化。国医大师及知名专
家科技成果研发，可申请相关课题及科研经费，科研成果用于临床，提高临床疗效。同时，可根据当地政策，推广到医联体医共体及当地基层医疗机构使用。
授牌案例及样式
| 申请条件 | |||||||||
| 1、当地卫生主管部门批准的诊疗机构，包含中医馆、中医院、综合医院、其他专科医院等。 | |||||||||
| 2、有一定的规模及患者数量 | |||||||||
| 3、有符合条件的中医传承学员 | |||||||||
| 4、交通便利，高铁或飞机可直达。 | |||||||||
| 申请流程 | |||||||||
| 第 一步：预报名，填写申请表。 | |||||||||
| 第二步：材料审核。 | |||||||||
| 第三步：签 约。 | |||||||||
| 第四步：授牌仪式。 | |||||||||
| 第五步：在传承工作室内开展跟诊及学术教学活动。 | |||||||||
课程内容以实际授课为准
温馨提示
