一、课程性质、目的和要求
《平面设计》是广播电视编导专业开设的专业必修课。具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。学生通过该课程的学习，对会展平面设计工作的性质、任务、作用及其意义应有比较的了解；同时培养学生良好的会展设计从业意识，开拓会展设计市场的精神和竞争意识；并初步具备从事会展平面设计工作的能力和处理问题的能力。
本课程是会展专业学生一门专业必修课，具较强的系统性、创新性、针对性和实用性。
二、教学方法与手段
该课程综合采用网络自学、理论讲授、技能演示、小组协作、案例分析、作品赏析等多种教学形式和教学方法。课程需为每位学生提供电脑以便随堂上机练习，并使用网络教学平台实施课外自学与作业管理，因此应开设在计算机机房，并配有多媒体教学设备。
三、课程教学内容、要点和课时安排
有始有终的学习闭环
教、学、测、练、评的完整闭环，教师和学习督导的共同监督，从入班到结课进行跟踪，激发学生学习动机，维持学习兴趣，让学习持续投入。
有始有终的学习闭环
教、学、测、练、评的完整闭环，教师和学习督导的共同监督，从入班到结课进行跟踪，激发学生学习动机，维持学习兴趣，让学习持续投入。
一、初识PS
教学内容：
（1）Photoshop 的发展
（2）Photoshop CS4的安装及启动
（3） 矢量图、位图及文件格式
（4） 颜色模式
重、难点提示：
矢量图、位图及文件格式；颜色模式
二、 PS基本操作
教学内容
（1）文件操作；
（2）文件浏览器的使用；
（3）辅助工具的使用；
（4）调整图像像素和画布；
（5）设置前景色和背景色；
（6）还原和重做。
（7）查看图像
（8）常用快捷键
（9）应用实例--打开与创建
重、难点提示
（1）辅助工具的使用、调整图像像素和画布设置前景色和背景色、常用快捷键；
（2）掌握PS文件的操作，文件浏览器的使用，牢记辅助工具的设定与快捷键，了解调整图像像素和画布的大小，熟练并且形成意识切换前后背景色，本章节是PS设计的基础需要反复练习。
。
三、建立与编辑选区
教学内容
（1）使用选框工具建立选区
（2）定义不规则选区
（3）是固体不过“色彩范围”命令创建与调整选区
（4）编辑选区
（5）应用选区
（6）应用实例--彩虹
重、难点提示
（1）使用选框工具建立选区、定义不规则选区、编辑选区；
（2）定义不规则选区、编辑选区。
四、绘制与修整图像
（1）绘制与修整图像工具简介
（2）绘制与修整图像工具设置
（3）绘制图像
（4）修整图像
（5）应用实例--睫毛的美化
重、难点提示
（1）绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像
（2）了解绘制与修整图像工具及其快捷键，熟练掌握绘制图像的过程，在练习中对图像进行修整，学习后通过实例加深理解与操作。
五、建立与编辑选区
教学内容
（1）图像色彩的调整
（2）图像色调的调整
（3）应用实例--黑白照片变彩色照片
重、难点提示
（1）图像色彩的调整、图像色调的调整；
（2）通过实例反复联系调整图像色彩、色调、冷暖、的应用。讲授知识虽不多但是需要通过大量的联系加深理解。
六、图层的应用
教学内容
（1）图层
（2）创建与删除图层；
（3）编辑图层；
（4）使用智能对象；
（5）图层样式的使用；
（6）应用实例--制作个性光盘。
重、难点提示
（1）图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用；
（2）理解图层概念，熟练掌握图层的创建、删除、编组。熟练掌握图层样式的设定、修改。
七、蒙版与通道
教学内容
（1）通道和蒙板概述；
（2）创建与编辑通道；
（3）创建与编辑蒙板；
（3）应用实例--制作照片的梦幻效果。
重、难点提示
（1）创建与编辑通道、创建与编辑蒙板、制作照片的梦幻效果；
（2）理解通道和蒙板的概念，掌握通道和蒙板的修改、编辑，利用讲述内容制作图片的。
八、路径的应用
教学内容
（1）路径概述
（2）创建和编辑路径
（3）应用实例--制作流星雨
重、难点提示
（1）创建和编辑路径；
（2）掌握路径的定义，熟练操作路径的创建与编辑，应用路径制作简单的图片效果。
九、文字的应用
教学内容——文字的应用
（1）通道和蒙板概述
（2）创建与编辑通道
（3）创建与编辑蒙板
（4）应用实例--制作照片的梦幻效果
重、难点提示
（1）文字的设定、文字的编辑、处理文字、区域化文字；
（2）了解PS中文字的概念、掌握文字的设定、编辑、文字效果的应用实例，并了解文字的处理与编辑。
十、滤镜的使用
教学内容——滤镜的使用
（1）滤镜的介绍及使用方法
（2）Photoshop CS4内部滤镜
（3）图像修饰滤镜
（4）Photoshop CS4外 挂滤镜
重、难点提示
（1）Photoshop 内部滤镜、图像修饰滤镜；
（2）了解滤镜的定义与基本使用方法，了解滤镜的分类及其特点。
实验教学内容
实验项目(一) （4学时）：打开与创建
（1）项目类别：必做√ 选做□
（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□
（3）项目主要目的要求：
1.通过实验，学生初步认识辅助工具的使用、调整图像像素和画布设置前景色和背景色、常用快捷键；
2. 了解调整图像像素和画布的大小，熟练并且形成意识切换前后背景色，本章节是PS设计的基础需要反复练习。
（4）主要仪器：计算机，Photoshop软件；
实验项目(二) （2学时）：彩虹
（1）项目类别：必做√ 选做□
（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□
（3）项目主要目的要求：
1.通过实验，使学生初步认识工具的使用、调整图像像素和画布设置前景色和背景色、常用快捷键；
2. 掌握PS文件的操作，文件浏览器的使用，牢记辅助工具的设定与快捷键，了解调整图像像素和画布的大小，熟练并且形成意识切换前后背景色，本章节是PS设计的基础需要反复练习。
（4）主要仪器：计算机，Photoshop软件；
实验项目(三) （2学时）：睫毛的美化
（1）项目类别：必做√ 选做□
（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□
（3）项目主要目的要求：
1.通过实验，使学生初步认识绘制与修整图像工具设置、绘制图像、修整图像；
2.了解绘制与修整图像工具及其快捷键，熟练掌握绘制图像的过程，在练习中对图像进行修整，学习后通过实例加深理解与操作。
（4）主要仪器：计算机，Photoshop软件；
实验项目(四) （2学时）：黑白照片变彩色照片
（1）项目类别：必做√ 选做□
（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□
（3）项目主要目的要求：
1. 图像色彩的调整、图像色调的调整；
2. 通过实例反复联系调整图像色彩、色调、冷暖、的应用。讲授知识虽不多但是需要通过大量的联系加深理解。
（4）主要仪器：计算机，Photoshop软件；
实验项目(五) （2学时）：制作个性光盘
（1）项目类别：必做√ 选做□
（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□
（3）项目主要目的要求：
1. 图层概念、编辑图层、使用智能对象、图层样式的使用；
2. 理解图层概念，熟练掌握图层的创建、删除、编组。熟练掌握图层样式的设定、修改。
（4）主要仪器：计算机，Photoshop软件；
实验项目(六) （2学时）：制作照片的梦幻效果
（1）项目类别：必做√ 选做□
（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□
（3）项目主要目的要求：
1. 创建与编辑通道、创建与编辑蒙板、制作照片的梦幻效果；
2. 理解通道和蒙板的概念，掌握通道和蒙板的修改、编辑，利用讲述内容制作图片的。
（4）主要仪器：计算机，Photoshop软件；
实验项目(七) （4学时）：制作流星雨
（1）项目类别：必做√ 选做□
（2）项目性质：验证性√ 综合性□ 设计性□ 创造性□
（3）项目主要目的要求：
1.创建和编辑路径；
2. 掌握路径的定义，熟练操作路径的创建与编辑，应用路径制作简单的图片效果。
（4）主要仪器：计算机，Photoshop软件；
五、学时分配
六、课程考核方式
课程考核方式为：考查。教学过程中布置4-5 次作业，最终按几次平均成绩为最终成绩。
七、选用教材和参考书目
［1］《Photoshop 掌握》 ，赵秀芳主编，北京理工大学出版社，2009.
［2］《Photoshop 图像处理》 ，郭玉龙主编，南京大学出版社，2010.
［3］《Photoshop 攻克》 ，帅茨平主编，哈尔滨工程大学出版社，2012.
温馨提示
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