北京学习治疗师中级课程培训

心聆教育

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课程说明

课程级别

入门级

培训周期

一周以内

上课地址

北京市海淀区中关村南大街1号心聆学习治疗咨询中心

【课程详情】

学习治疗师课程，由心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫主持研发，由北京心聆教育科技有限公司所创立的课程项目，旨在为社会培养兼具理论和实践能力的专业学习治疗人才。学习治疗学是研究人类自身学习系统，从根本上解决各类学习问题的科学，该理论能够对学习问题进行精准定位、系统性修复，帮助学生升级学习系统，提高学习能力。学习治疗学有三个核心主题：一是有效建构学生的学习系统，改善跨学科学习能力；二是处理、修复学习系统的各类问题，让每位学生都能自主应对学习问题；三是提生成绩和心理韧性。

学习治疗课程体系

《学习治疗师》课程包括三大部分：认识学习系统、学习治疗五步法、学习治疗师的三项修炼。通过该课程学习，学员将了解并掌握学习系统基础理论，具备学生学习问题诊断和治疗的基本知识和方法。具体如下：

1 认识学习系统

为学员们介绍青少儿学习系统五大模块，帮助学员透过学生各种学习问题的表现，科学地分析出问题的本质，从而达到有的放矢地治疗。

2 治疗五步法

为学员提供学习治疗的操作指南，通过“收信息、建关系、找原因、定方案、做评估”五个步骤，有效完成个案治疗。

3 三项修炼

指引学员通过“觉察、欣赏、繁荣”三项修炼，走出“法、术”的层面进入“道”的境界，成为的学习治疗师。

师资介绍

课程大纲

（中级）理论与实操篇（90课时）
序号	课程内容	课时安排
1	中级班导引课及开营仪式	2
2	学习系统基础理论	18
3	学习治疗常见类型与系统评估	6
4	初诊接待与访谈技巧	6
5	正确使用学习测验	3
6	系统问题诊断与解决-价值决策	6
7	系统问题诊断与解决-收集识别	6
8	系统问题诊断与解决-语义解析	6
9	系统问题诊断与解决-逻辑加工	6
10	系统问题诊断与解决-驱动执行	6
11	系统问题诊断与解决-程序定制	6
12	学习治疗方案实践	15
13	结营总结复盘表彰	2
14	完成理论考试	2

实践与认证篇（日课时）
	采取线上和远程方式，进行案例督导，由授课教师和讲师共同引导学员，就各自案例进行讨论，并在后续由学员继续进行实操。案例督导次数为四次，每周一次或根据情况另行协调。	8

备注:以上课程体系设计在实施中可能有所微调，课程和师资安排以实际课表为准。

教学特点

产品介绍及证书展示

学习治疗师课程，是心理学系学习科学实验室执行主任宋少卫提出的“学习治疗理论”基础上，由北京心聆教育科技有限公司针对中小学教师、机构培训师、学生家长群体研发的“学习治疗师”课程，旨在为社会培养兼具理论和实践能力的专业学习治疗人才。学习治疗师专业技能认证——由中国科学院心理研究所监制。专业技能认证·含金量UP 中国科学院心理研究所认证可查询