计算机逻辑较为抽象 理解困难、吸收速度慢
数字时代,面临与计算机相处和协同挑战
只学搭建知识 知识面掌握不全
场景局限在室内 很少参加科创挑战活动
难度螺旋上升助力理解底层逻辑 借助EV3教具,从基础到高阶分别结合模块化、AppInventor编程 工具以及Python代码编程,通过越来越智能的程序控制机器人,探索理解人工智能奥秘 01相较于WEDO,所学机械结构更复杂程序更智能 02逐渐解码机器人底层逻辑,与机器人“对话” 03助于向Python代码编程衔接过渡
助力理解与机器人“对话”的计算机语言,培养人机交互的思维与能力;在程序设计和调试中,培养分析设计、应变抗挫及解决问题等能力。 01在人机交互中,培养与机器人“对话”技能 02培养科技创新素养 03培养面向未来的思维与能力
涉及科学、技术、工程、艺术等知识,加强与现实联系,有助于各领域相互补充、共同发展 01培养自身跨领域融合发展能力 02培养数字素养、信息意识 03多元知识融合,促进学习提升
在PBL项目式教学基础.上,阶段性开展挑战式教学,即老师引导学生定项目,通过参加国内外科创挑战活动促进成长。 01助力在科创挑战活动中点亮梦想 02培养敢于挑战自我的竞技精神!
EV3基础 | EV3进阶 | EV3扩展 | EV3高阶 | ||||
课程介绍 | 课程借助乐高EV3教具,使用模块化编程工具,学习7大类机械结构和7种编程模块,创作更贴近实际生活使用的机器人 | 课程借助乐高EV3教具,使用模块化编程工具,学习5大类机械结构和20种编程模块,完成更具人机交互能力的智能机器人 | 借助乐高EV3教具和智能手机,结合AppInven-tor编程工具,学习4大类机械结构和100多种编程模块,创作可以用手机app操控的智能机器人
| 借助乐高EV3教具使用Python代码编程,学习5大类机械结构、100多种编程模块以及超过5000行代码,制作具备更强人机交互能力的智能机器人 | |||
年龄 | 7+ | 9+ | 10+ | 11+ | |||
编程技能 | 电机模块切换模块等 | 变量模块
各类传感器模块等 | 循环语句
选择语句
声音识别
加速度传
感器等 | PYTHON
基础语法
判断语句
循环语句等 | |||
思维能力 | 编程思维、设计思维、创新思维观察能力、学习能力、分析能力 | 数学 | 数学 | 数学 |
跟班听课;学习报告 阶段;教学方案
童币奖励 五星少年;文娱活动
展示课&家长会 组织/参加科创挑战活动 证书/
反馈系统 开班典礼;课后回访 成长手册 ;结业典礼
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