王棋然
·高途考研临床医学主讲老师
·北京大学临床医学硕士
·曾出版多本临床医学考研相关图书
课程级别 | 入门级 |
培训周期 | 2-3个月 |
上课时间 | 电话咨询 |
上课地址 | 北京市海淀区中关村大街9号邮局南楼6层 |
阶段 | 课程 | 课时 | 目标 |
2023.11 导学阶段 | 直播 | 2H | 理清复习思路,制定全年复习规划,明确各阶段学习目标 |
202312-2024.5 基础阶段 | 学科框架梳理 | 5h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
202312-2024.5 基础阶段 | 生理学 | 23h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
202312-2024.5 基础阶段 | 生物化学 | 17h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
202312-2024.5 基础阶段 | 病理学 | 17h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
202312-2024.5 基础阶段 | 内科学 | 40h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
202312-2024.5 基础阶段 | 外科学 | 40h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
202312-2024.5 基础阶段 | 临床医学人文精神 | 2h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
202312-2024.5 基础阶段 | 测试讲评 | 2h | 进行知识点“地毯式”学习,熟悉各科目知识点和逻辑体系;细致地理解大纲知识点,整理基础阶段笔记,列好大纲框架图 |
2024.6-8 强化阶段 | 生理学 | 8h | 把书读薄,形成知识网络,了解知识点间逻辑、相似性、差异性,掌握大纲中重难点并进行理解性记忆 |
2024.6-8 强化阶段 | 生物化学 | 8h | |
2024.6-8 强化阶段 | 病理学 | 8h | |
2024.6-8 强化阶段 | 内科学 | 8h | |
2024.6-8 强化阶段 | 外科学 | 8h | |
2024.6-8 强化阶段 | 测试讲评 | 2h | |
2024.9-10 历年试题阶段 | 生理学试题带练 | 6h | 抓住历年试题规律,强化各题型解题技巧,查漏补缺,提升解题速度及正确率 |
2024.9-10 历年试题阶段 | 生物化学试题带练 | 6h | |
2024.9-10 历年试题阶段 | 病理学试题带练 | 6h | |
2024.9-10 历年试题阶段 | 内科学试题带练 | 10h | |
2024.9-10 历年试题阶段 | 外科学试题带练 | 8h | |
2024.9-10 历年试题阶段 | 临床医学人文精神试题带练 | 2h | |
2024.9-10 历年试题阶段 | 测试讲评 | 2h | |
2024.11-12冲刺阶段 | 生理学 | 6h | 306大纲核心知识点突击带背,攻克重要题型,圈出出题范围,强化应试技巧,稳住考前心态 |
2024.11-12冲刺阶段 | 生物化学 | 6h | |
2024.11-12冲刺阶段 | 病理学 | sh | |
2024.11-12冲刺阶段 | 内科学 | 8h | |
2024.11-12冲刺阶段 | 外科学 | 8h | |
2024.12 模考阶段 | 直播
| 4H | 考前保命全真模拟,深度实战,解决潜在问题,掌握夺分秘诀 |
阶段 | 课程 | 课时 | 目标 |
25考研择校规划课 | 直播+录播
| 7H | 通过考研常识解析课和择校指导课程,解决考生时间紧、任务重、择校难的问题 |
25新大纲解析 | 直播
| 1H | 解读考试大纲,了解考试变化,明确学科重点,优化备考策略 |
解剖补弱专项 | 录播
| 6H | 掌握临床医学基础,帮助后续各科目的学习 |
专项 | 病例分析训练营 | 8H | 掌握病例分析题常考点及答题技巧,形成A型题、B型题、X型题专用解题思路,做到单选题不丢分、多选题能得分 |
专项 | 客观题答题技巧训练营 | 2H | 掌握病例分析题常考点及答题技巧,形成A型题、B型题、X型题专用解题思路,做到单选题不丢分、多选题能得分 |
备考专项 | 录播 | 10H | 梳理病理生理学科目内容,形成学科知识框架 |
温馨提示
校/区/安/排