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学习治疗师，解决孩子成绩不理想的问题
孩子学习成绩不理想，家长和老师还能怎么办？孩子在学生阶段，除了身体健康外，被关注较多的就是孩子的学习成绩了，不仅仅是家长，老师也很关心班上的平均分是否被个别孩子给拉低，而对于一些学习成绩很差的孩子，真的就是孩子的智力或者学习能力问题吗？而对于学习治疗师来说，遇到这类问题就会不慌不忙的去观察并分析孩子学习成绩不理想，究竟是哪里出了问题？经过二十多年的研究，宋少卫老师发现，学生的学习问题是由其学习系2023-03-14 -
学习科学合作方（长春）陈曦老师专访
美国教育家玛瓦·柯林斯，在她的自传《玛瓦·科林斯之路》一书中曾这样描述她的教育理念：“没有教不好的孩子，只有不对的教育方法。任何一个孩子，只要积极的心态被调动起来，一定可以迎来更光明的人生。”在学习科学课程合作方（长春）的陈曦老师看来，如今所从事的学习治疗咨询辅导亦是如此，只有从根本上改变孩子的价值决策，唤醒学习的内驱力，他们才会从“心”爱上学习。（陈曦老师） 教育，从来不是件容易事儿 人们常说：2023-03-13 -
每一个孩子，都值得被尊重、被用心对待—学习治疗师王羽老师专访
德国教育家第斯多惠曾说：“教育的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。”这句话也是心聆学习治疗咨询中心的学习治疗师王羽老师一直坚信的教育观念——在教育这件事上，每一个孩子都值得被尊重、被关怀、被用心对待。“不愤不启，不悱不发”，每一位教育工作者都应该抓住教育的契机，因势利导，去激发孩子学习的内驱力。（王羽老师） 一场源自“心聆”的热爱就像苏联作家高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有真正爱2023-03-13 -
学习治疗师在行动：积极学习系统建构课程进校园
“学习能力”是作为人才重要的能力，是中小学学生面向未来的核心素养。帮助学生更好地适应高中阶段的学习节奏和学习要求，明确学习方法和策略，掌握学习规律，提习动力，真正做到科学地学习十分必要。 10月13日-20日，心聆教育学习治疗师团队的老师为北京交通大学附属中学第二分校的高一年级学生讲授积极学习系统建构课程。 积极学习系统建构课程旨在结合学生学习认知的实际过程，通过系统专业的实战模拟，提生发现和解决2023-03-13 -
心聆教育学习治疗师王海涛做客北京城市广播《教育面对面》节目
日前北京一位女士报警求助，称其16岁的女儿因与自己发生争吵，一气之下离家出走。北京市局在通报中称，近期，警方处置几起事件，这几起事件的共同特点是当事人都是正处于青春期的孩子，“心理承受力差”“爱顶撞父母”“一言不合就离家出走”…… 11月8日，心聆教育学习治疗师王海涛老师应北京广播电视台邀请做客北京城市广播《教育面对面》节目（FM107.3），就“一言不合就离家出走，家长如何与青春期孩子相处”这一2023-03-13
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