-
“家校共育讲师团”赴北京师范大学提升研修
教授，博士生导师，我们认知行为治疗人。她的大驾光临，让我们对第五天的学习充满无比期待。上午，王教授针对我们的教育背景和工作需求首先给我们提出“评估和诊断青少年常见心理问题的重要性”。然后给我们分享她的四个与上学有关的咨询案例。接着询问了我们工作中急需求助的相关案例。最后以案例为背景给我们介绍了“心理问题/障碍分类”，即发展性障碍、情绪障碍、学习与交流障碍、习惯性障碍、行为障碍及其他障碍性问题。其中2016-07-15 -
第九次全国心理卫生学术大会将在北京召开
第九次全国心理卫生学术大会将于2016年8月26日—28日在北京召开。会议由中国心理卫生协会主办，协会下属18个专委会、3个行业分会、4个杂志社、北京市西城区中北心理咨询师职业技能培训学校和中科博爱（北京）咨询有限公司联合协办。中国心理卫生协会历年来成功举办了多次全国心理卫生学术大会，收到了良好的社会反响。2016年，中国心理卫生协会将进一步拓宽办会思路、丰富会议交流形式、提升会议学术质量；力求2016-05-27 -
认知行为治疗培训（认知基础）成功举办
4月14日至17日在上海成功举办了“认知行为治疗连续培训—认知基础部分”。本期培训重点学习和演练：自动思维的识别和重建、 结构化会谈 （心境检查、 议程设置、小结、反馈）,作业布置、目标设定、心理教育等各类核心的认知技术，初步了解个案的认知概念化，引导来访者进入 C，体会治疗联盟的重要性，强调心理咨询/治疗的系统化过程。老师深入浅出的教学方式使参加人员通过本期培训后能够用C的方式（目标指导2016-04-22 -
认知行为治疗的科学与艺术
快节奏的生活中,你有没有经常听到以下的吐槽? “我觉得自己一事无成” “我的人际交往能力很差,从来不知道如何讲话” “他这么说话肯定因为他不喜欢我”…… 然而,你以为你以为的就是你以为的么? 那个自称一事无成的A君是一名企业经理 那个认为自己人际交往能力很差的B君经常与同事谈天说地 那个确定不被人喜欢的C君已经与男友相恋多年 面对相同的压力，为什么有些人总是出现这么多负面的情绪2016-03-26 -
什么是认知行为治疗？
什么是认知行为治疗技术？ 认知行为治疗(Cognitive Behavioral Therapy, C)由 A.T.Beck 于上世纪 60年代初提出。以短程、结构化、问题导向、聚焦当下为主要特征，是目前国际上实证数据丰富、应用广泛的心理治疗方法之一。大量研究已经证明，C对于许多心理行为问题或障碍，如各种类型的抑郁症、焦虑障碍、强迫症、PTSD、进食障碍、物质滥用以及人格障碍等，都显示出疗程2016-03-23
温馨提示
