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家长应了解如何提供给孩子少儿美术教育环境
在对待少儿的美术教育的活动中，家长和老师要格外的细心，大多数孩子喜欢用美术来表达情感，不喜欢画画并不能说明孩子不喜欢美术。孩子可能会更喜欢泥塑和陶艺，或是剪纸编织做手工，或吹塑纸版画等。总之，美术的形式是多样化的，喜不喜欢绘画不是评判一幅美术作品好坏和孩子是否有艺术天赋的标准。 小孩子刷墙式的涂鸦也好，玩沙子也好，都是一种尝试体验的过程。在这个过程中，孩子充分享受情绪的宣泄与探索的乐趣，2020-12-20 -
要看懂孩子的画，要先懂得如何和孩子沟通
儿童美术语言作为一种独特的造型语言，有着一种穿越语言本身的能量，它会把孩子内在情感真实传递给每一位观众，它能让瞬间的精彩的绽放，它是色彩的乐章，生命的欢唱，成长的轨迹，梦想的起航！用儿童的眼睛看世界，世界永远都是新鲜的。 低龄儿童喜欢简单喜欢随意喜欢自由的表达，他们的世界是独特的斑斓的神奇的，他们的感觉往往又是真实丰富鲜活。每个孩子都是艺术家，儿童美术教育不能用成年人的思维去干预孩子感2020-12-20 -
简论少儿美术感知思维和创意思维教育实践
现代少儿美术结合儿童的心理、生理特点，抛弃传统的美术教学模式：传统的以传授专业知识和技能为目的的教学思想和方法已经有不短的时间了，现代少儿美术结合学生心理和生理特点，加强了对学生兴趣的激发和个性的展示，加强了对学生观察力、创造力、想象力和学生身心健康的培养，加强了“以人为本”的教学理念的探索和实践。 现代少儿美术注重感知思维，也叫直觉思维，是一种非理性的潜意识状态下的对事物的观察和理解，2020-12-20 -
儿童早教—对处于幼儿绘画启蒙时期宝宝的引导
当幼儿主动地拿起随便什么可以当作画笔的东西，开始尝试用绘画的形式表现孩子们喜欢的事物或特别的想法的时候，他们是以自我想象为主要素材的。在孩子们的笔下，可能会出现一个圆圈代表的大树；也可能画出绿色的太阳；而且孩子们很希望和家长分享，所有的创作都迫不及待给大人看，这些现象说明孩子已经处于绘画启蒙期了。这时千万不要用成年人的眼光去看待孩子的作品，应该和孩子沟通，了解孩子的创作，聆听孩子的讲述。也许孩子会2020-12-20 -
北京书法培训如何学习哪家培训学校好？
笔法方面：顺势入笔，行书笔法中不再如楷书那样，要求逆入回出，藏头护尾。而是落笔便顺锋而入，行笔中锋行走，收笔多是顺势带出，或牵连下笔，或钩挑出锋。不再回锋作顿。这样很多笔画发生了变异。这样笔画多为露锋。笔势明显地流畅起来。也使行书中更多地形成了曲笔，笔画不可过于平直，增加了点画的动感，使之不至僵滞。笔法上的这些变化，就自然使书写的速度加快了许多。 牵丝引带：点画间的勾挑使之顾盼呼应，有时将这种呼2020-12-10
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