-
北京龅牙兔0至3岁儿童早期情商训练班
受训好处：
增强自信心，勇于独立探索与完成任务；
激发好奇心，对任何事情都满怀兴趣；
能很快适应新环境，不胆怯；
能够积极情绪表达，对父母情绪能够控制；
有较好的规则感和责任心；
愿与人交往，愿参与集体活动，愿与同伴分享。
情商跟踪实验——从婴儿到成年
美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究，他们
-
北京儿童早期右脑潜能开发训练
一：3-6岁儿童右脑潜能开发训练的意义与目标
是3-6岁第三阶段的课程，3-6岁的孩子是右脑开发的佳时段，龅牙兔的右脑课程，旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和记忆力，通过精心设置的课程环节，帮助孩子达到五大受训目标：
1：放飞想象，增强孩子的自我心像；2：掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法；3：提高可以锁住细节的感官能力；4
-
北京儿童早期领导力（）培训
一：儿童领导力培养课程内容
《队》是3-6岁第四阶段的课程。队旨在幼年时期，播种的智慧。通过48次生动有趣的课程，培育儿童的意识，树立积极的自我形象，激发 强烈的自我和他人责任感。孩子们将学习到：作为一个应有的特质，如何设定与完成自己的目标，如何取得更多友谊，解决冲突与调停术，坚持自己的立场与 合理利用身边资源，策划与组织和突发事件的应对技巧等。
二：
-
儿童陋习（任性、拖沓）纠正培训班
6-12岁年龄阶段，是孩子的心理发展的关键时期，也是易出现行为问题的时期。父母反映孩子多的是：“孩子做什么事情都拖沓得很！”或“我的孩子太任性了。
拖沓任性是一家人
其实，拖沓和任性是孩子反抗父母的软硬两种形式。“拖沓”是做事情拖拉、没效率，“任性”是不听别人意见、执拗。看起来这两者有明显区别，但这两种现象实 际上是相关的。拖沓是在父母控制下孩子
-
北京儿童早期右脑潜能开发训练
一：3-6岁儿童右脑潜能开发训练的意义与目标
是3-6岁第三阶段的课程，3-6岁的孩子是右脑开发的佳时段，龅牙兔的右脑课程，旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和记忆力，通过精心设置的课程环节，帮助孩子达到五大受训目标：
1：放飞想象，增强孩子的自我心像；2：掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法；3：提高可以锁住细节的感官能力；4
-
北京龅牙兔0至3岁儿童早期情商训练班
受训好处：
增强自信心，勇于独立探索与完成任务；
激发好奇心，对任何事情都满怀兴趣；
能很快适应新环境，不胆怯；
能够积极情绪表达，对父母情绪能够控制；
有较好的规则感和责任心；
愿与人交往，愿参与集体活动，愿与同伴分享。
情商跟踪实验——从婴儿到成年
美国明尼苏达大学的心理学家辛普森和他的同事做过一个有名的研究，他们
-
北京龅牙兔儿童EQ情商早期教育
一：情商早期教育的意义
情商EQ实际上是有智力因素参与的个人对自己和他人情感的认知、体验和调控能力。EQ的提出之所以能够风靡世界，对人们的观念产生震动，关键在于它揭示了 传统教育没有重视的问题，即坚强的意志、良好的自控能力和心理调节能力、乐观进取的人格特点等对人成长的影响比智力大，而从小培养这些能力则能收到事半功 倍的效果。因此龅牙兔主张从幼儿时期就开
-
“小贝”学理财——儿童金钱训练营是龅牙兔儿童情商乐园旗下实用的课程之一。作为一个培训孩子学理财的集训营，课程引入美国受家长欢迎的SEL儿童财 商启蒙教育，教授6-15岁孩子系统实用的金钱知识和技巧，了解相关金融知识，学习成良好的“金钱习惯”（如花钱和储蓄等），通过有趣的游戏、活动、小组 练习、实践演练等形式，将抽象的概念用浅显的语言和生动的形式表达出来，使孩子在活泼的气氛中掌握经济学原理。
-
北京儿童早期领导力（）培训
一：儿童领导力培养课程内容
《队》是3-6岁第四阶段的课程。队旨在幼年时期，播种的智慧。通过48次生动有趣的课程，培育儿童的意识，树立积极的自我形象，激发 强烈的自我和他人责任感。孩子们将学习到：作为一个应有的特质，如何设定与完成自己的目标，如何取得更多友谊，解决冲突与调停术，坚持自己的立场与 合理利用身边资源，策划与组织和突发事件的应对技巧等。
二：课程安排
-
北京儿童早期右脑潜能开发训练
一：3-6岁儿童右脑潜能开发训练的意义与目标
是3-6岁第三阶段的课程，3-6岁的孩子是右脑开发的佳时段，龅牙兔的右脑课程，旨在建立在良好的自我形象之上的想象力、创造力、观察力和记忆力，通过精心设置的课程环节，帮助孩子达到五大受训目标：
1：放飞想象，增强孩子的自我心像；2：掌握自我放松、冥想等增加直觉力的大脑运法；3：提高可以锁住细节的感官能力；4
-
儿童陋习（任性、拖沓）纠正培训班
6-12岁年龄阶段，是孩子的心理发展的关键时期，也是易出现行为问题的时期。父母反映孩子多的是：“孩子做什么事情都拖沓得很！”或“我的孩子太任性了。
拖沓任性是一家人
其实，拖沓和任性是孩子反抗父母的软硬两种形式。“拖沓”是做事情拖拉、没效率，“任性”是不听别人意见、执拗。看起来这两者有明显区别，但这两种现象实 际上是相关的。拖沓是在父母控制下孩子
-
北京龅牙兔儿童EQ情商早期教育
一：情商早期教育的意义
情商EQ实际上是有智力因素参与的个人对自己和他人情感的认知、体验和调控能力。EQ的提出之所以能够风靡世界，对人们的观念产生震动，关键在于它揭示了 传统教育没有重视的问题，即坚强的意志、良好的自控能力和心理调节能力、乐观进取的人格特点等对人成长的影响比智力大，而从小培养这些能力则能收到事半功 倍的效果。因此龅牙兔主张从幼儿时期就开
-
北京龅牙兔儿童早教情商训练营
一：情商影响力
我们已经知道，情商被准确地划分为九项，它们是：自信心，情绪管理，挫折抵抗，独立性，责任感，自律，同理心，社会交往，问题解决。事实上，这九项几乎是 孩子从事任何学习和工作的基础，小到对待他人温和有礼，完成家庭作业，大到竞选择业，选择人生伴侣，追求人生幸福。现在科学研究告诉我们：情商的影响力是 智商的九倍！
但是，情商不是天生的，是后天形
-
儿童性教育启蒙班
儿童性教育大的意义在于，在孩子接收错误信息，感觉困惑之前，就给予正确信息。
——美国性信息与性教育委员会、儿童及青少年性教育黛布拉.哈夫纳
【为什么要进行儿童性教育？】
所有的孩子都对“性”怀有好奇，并心存疑惑：“我从哪里来”、“我跟他人有什么不一样”“生孩子是怎么回事？”指出，对儿童进行性教育好的时间是 8-15岁，处于这个阶段的孩子，充满了好奇心，对许多事都兴味盎
苏公网安备32010402001741
