课程说明
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 一周以内 |
| 上课时间 | 全日制 |
| 上课地址 | 桂林路中心；临河中心 |
学习目标
使用C++语言培训，通过完整、的解题训练课程，帮助学员提高综合能力，
课程中设置全真模考训练，提高实战经验，助学生取得优异名次。
课程中设置全真模考训练，提高实战经验，助学生取得优异名次。
授课对象
小学4-6年级、初中1-3年级、高中1-3年级的学生，年龄10-18岁。
课程简介
信息学奥赛是全国中学生学科奥林匹克“五大学科”中的一门，其他四个学科为数学、物理、化学、生物学，学科奥赛是由认可的比赛。信息学主要是指利用计算机及其程序设计来分析和解决问题的学问。旨在向在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识；通过和相关的活动培养和选拔计算机人才。
NOI信息学编程及相关活动遵循开放性原则，比赛对逻辑、数学、程序设计等方面有较高的要求。
01
NOI信息学编程班学习内容
Level 1 | Level 2 | Level 3 | |||
名称 | NOI基础阶段 | NOI进阶阶段 | NOI提高阶段 | ||
编程知识 | C+语言基础算法:递归.递推数据结构:树 | 算法:模拟、贪心排序、二分法、动态规划深搜、广搜;数据结构栈、队列、树、图、线性表 | 算法:哈希、搜索、floyd.dijkstra、spfa、区间动态规划、树形动态规划;数据结构:平衡树、二分图、树上差分 | ||
学科知识 | 数学:质数、平面几何、坐标
系、角谷猜想、幂函数、海伦
公式等;物理:力学、路
径与时间、加速度等 | 数学:排列组合、规律求解、
逻辑推理、杨晖三角形、指数
函数等;化学:分子式、元素
周期表等;物理:位置、
相对位置等 | 数学:约数个数定理、矩阵、几
何、概率、线性筛、埃氏筛、中
国剩余定理、扩展欧几里得算法
等 | ||
思维能力 | 逻辑思维、抽象思维、发散思维、推导思维、论证思维、结构思维、分析能力、
归纳能力、解决问题能力 | 数学 | 数学 | ||
02
学习信息学编程有什么优势？
在人工智能发展的时代，编程或许将成为像开车一样基本的技能，提前具备信息学知识和编程能力，可以更好地面对即将到来的智能时代。在中国12类紧缺人才中，排在位的就是“电子信息类”。当前人工智能相关行业发展如火如荼，人才需求火爆。 信息学奥赛不仅能提供一块不错的进入心仪学校敲门砖，还可以对孩子整个人生轨迹产生积极影响。毋庸置疑，学习是投入产出比很高的一种投资方式。
在学习过程中，教练虽然仍在约束学生的学习方向，提供必要的资料，间或有一些交流，但大量知识的学习与应用，几乎都是由学生独立或彼此间合作完成的，而完成这些内容所依赖的便是通过学习培养起来的自学能力。 从小学习信息学奥赛课程有利于提升孩子竞争力，培养学生自学能力，激发学生求知欲与探索欲。
03
信息学编程考察能力
1 综合能力
信息学奥赛主要考的是学生运用计算机语言，利用各种算法解决难题的能力。核心是数学建模（运用数学语言描述实际问题）和算法设计。主要是对学生想象力、创造力、理解和分析能力、逻辑思维能力和表达能力等的考察。
2 问题解决能力
孩子的问题解决能力也是参加信息学奥赛的重要方面。这包括了如何从多个角度思考一个问题、寻找解决方案等，还需要孩子在遇到问题时能够、准确地分析问题，并采取有效的措施解决问题。
3 创新能力
创新能力也是参加信息学奥赛的重要能力之一。孩子需要在国际化和复杂化背景下思考未来科技的发展趋势和新领域的可能性，创新解决问题的方法和策略。通过信息学奥赛的训练，孩子能够具备独立思考、学习和应用知识的能力，从而挖掘并发挥自己的创新潜能。
课程内容以实际授课为准
温馨提示
