以思维导图为方法，以国学经典为载体，以5行养生为基石。培养孩子高远的志向，刚健的内心，健康的体魄；铸就孩子有担当的，能对社会负责任的型人格；树立孩子中国文化、人文素养的自修意识；进行符合孩子天性的生命的教育。” 文化周是呵护孩子生命的成长，而不是给家长1个交代。孩子带走的是有关精神领域里的1颗看不见，摸不着，却可以在今后成长为巍然挺立的参天大树的金色种子。 用真爱为孩子种下这颗孕育着独立人格和生命创造力的金色种子。 报名： 公司：.mindmapcn. 文化周whz.mindmapcn. 1.激发孩子们对国学的兴趣，奠定青少年们的道德根基。 2.陶冶孩子的人文情怀，培养孩子的圣贤气质。读书明理，博学尚美；格物致知，正心诚意；慎独忠恕，至诚尽性；上善若水，修己达人。 3.增加孩子学习文言文的语感，提高孩子写作的文化内涵的深度。刘强老师说：“经典教育不是，更不是专业教育，而是人格教育。" 4.思维导图不仅仅是对知识的描绘，还有对生活的描绘，对环境的描绘，对自然的描绘，对心灵的描绘，对家的描绘，对爱的描绘，对梦想的描绘，对生命的描绘。用爱去触摸和感知孩子的心灵。 5.激发心灵，创造生命的蓝图。培养孩子高远的志向，刚健的内心。铸就孩子有担当，能对社会负责任的型人格。 6.启动大脑，建立新的思维模式。提升专注力、理解力、记忆力和创造力；找到孩子的自信力，成为自己成长的主人。 7.学会用思维导图中“将1本书变成1张纸”的方法，用3分之1的时间完成，用3分之2时间完成成长。 廖玮老师说，“思维导图是对孩子生命的呵护，用有温度的真爱去抚摸孩子的心灵。” 8.脑为元神之腑，心为藏神之脏。 9.心智平衡术教练夏季老师，融会思维导图大脑科学，和中国传统的5行观点，来调养孩子们未完全成熟的身体，教会孩子们：子午养生、脊柱锻炼、饮食及睡眠调理、视力保护、运动养生、情绪与潜能等各类关于身体调理的养生方法。 10.心灵与身体平衡，智慧与健康同存。在晨练、午间操、健身课、户外运动等多项身心合1的运动中，让孩子体验个体与他人，与社会，与自然，与环境的相处之妙。 夏季老师说：“让孩子们的身体健康发展，成为生命与学习更有活力、更有能量的基石。思维导图5行养生是对孩子身体的呵护，更是对孩子生命的呵护。” 思维导图——是形而上的开智启慧方法！ 11.使用思维导图绘图方法来理解学习国学经典，用西方智慧的思维方法来渗透中国传统文化的精髓。 13.描绘思维导图的线条，与练习传统的书法与太极如出1辙，立身中正，吐故纳新，阴阳平衡，气畅血和。更有效激发人体潜能，提高生命和学习质量。 14.心智平衡术是融合思维导图、中国传统文化和5行养生方法，将思维导图与传统养生合2为1。养生先养心，养心先养脑。 15.音乐，历史，户外运动，染布，出游等副课。whz.mindmapcn. 让孩子在副课中改善心灵，陶冶情操，增强意志。 注：附营地：北京培训中心、长城、故宫、天坛、历史博物馆等北京景区） 16.使用思维导图绘图方法来理解记忆国学经典，用西方智慧的思维方法来渗透中国传统文化的精髓。 17.国学经典与思维导图同属右脑的开发，都是心灵的培育。 18.描绘思维导图的线条，与练习传统的书法与太极如出1辙，呼吸吐纳，1气呵成，练习身体的气息，18.5行养生是融合思维导图和中国传统养生方法，将思维导图与传统养生合2为1。 （1）主要师资 廖玮老师 刘强教授 夏季教练 谭泽文老师 留言板莲花池：思维导图国学夏令营在热烈而动情的气氛中落下帷幕。都江堰旁青城山下，孩子们收获巨大，不单跟随刘教授学习了「「论语」」，而且在廖玮老师引领下学会用思维导图探索生命认识和思考背诵知识内容，还有夏老师传授养生知识。他们不止学识上有了进步，在为人处事上生活自理也懂得了更多。——届文化周学员家长 @有竹居主人刘强 ：我自2006年开始给中小学生开讲《论语》以来，民间教育家@廖玮次采用思维导图的方式教学，效果显著。恭喜 成都青城山思维导图国学夏令营圆满成功！ 每1个孩子都让我感动！了解他们，是作为老师必备的能力，而教育，则是爱的连通器，除了爱能叩击孩子的精神，除此，别无他法！我在他们的爱中成长！
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