从专业技术人才走向管理课程介绍 的专业技术骨干会因为“技优则仕”而走向管理岗位，刚承担管理工作，大的挑战莫过于怎样管人和管事。原来的固有思维和单兵作战的工作方式常常对团队管理产生障碍。同时，大量的西方管理思想甚至不同的观点，也让管理者们不知所措。 部门业绩的下滑、周边部门的不配合、下属技能的差距、团队成员不同性格的差异、目标节点的延误，这都会让管理者心力交瘁。 《从专业技术人才走向管理》课程正是通过建立以管理认知为基础，从知识技能点出发的课程设计，辅之以实用管理工具，拿来即用。经过相对系统的管理基础训练，将会有效引导管理干部系统的管理思维，业界的佳方法论实践促进管理工作的有效开展。事实证明，学习过从专业技术走向管理课程的管理干部，在工作中更容易创造的团队绩效。
培训目标: 1.掌握研发管理者五大通用技能 2.深刻认识到专业技术人员与管理人员的不同点以及管理者的素养和发展 3.理解管理与领导的区别，掌握情景管理方法论
培训方式： 双向式培训，尤其注重学员的参与及练习, 培训方式包括：讲授、提问、小组讨论、案例分析、多媒体赏析，能现场结合学员工作生活的实际对学员进行指导等
课程内容：
一、管理者心智修炼 1.什么是管理？ 2.专业技术人员与管理人员的差别 3.管理者的职业修养 4.管理的职责与职能
二、目标与计划 1.目标来源与目标设定 2.目标的来源 3.目标设定的原则 4.计划拟制的原则 5.计划拟制的7要素
三、时间管理与 1.时间管理 2.时间管理自测 3.时间管理四象限法则 4.时间管理案例研讨 5.管理 6.案例分析 7.的四象限法则 8.课堂练习
四、人员激励 1.案例分析 2.激励方法论 3.马斯诺需求 4.赫茨伯格双因素理论 5.亚当斯公平理论 6.不同岗位员工的激励分析 7.案例研讨 8.盖洛普Q12激励工具
五、有效沟通 1.听的技巧 2.游戏与演练 3.电影片段赏析 4.肢体语言识别 5.问的技巧 6.说的技巧 7.做的技巧 8.写的技巧
六、人员培养 1.混合式学习模式 2.行动学习法
七、交流与分享 1.管理与领导 2.领导风格
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