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7岁的孩子进入了小学阶段的学习,在新的环境和新 的规则的影响下,比学龄前孩子具有更多的专注力、 更强的学习模仿能力、更丰富的想象力,并且可以接 受更为抽象的知识。由此,学龄后孩子可以在熟练掌 握这些知识的基础上完成更为精细、复杂的搭建,并 最终运用这些知识做出更为精妙的作品。
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根据本年龄段孩子的特性和发育，我们研发4个主题《作用力与稳定性》《机械奥秘I》《程序启蒙I》《动能与生活》每个主题分别有12个课程，每个主题有不一样的含义和教学意义。
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《作用力与稳定性》是以结构、力 的作用、稳定性为主题的系列课程, 孩⼦通过每次课程的主题,分析并 了解不同结构的稳定特点,以及不 同结构是如何来承受力、分散力, 从⽽使结构更稳定,并且了解使结 构稳定的重要要素
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《机械奥秘I》是以生活中的常用 事物为主题的课程,让孩子了解并认识生活中这些事物的工作原理,⽼师以提问式的方法,逐步的引导孩子对事物本⾝身的探索及研究,通过利用机械原理将事物进⾏简单的还原,并尝试在事物本⾝身的特点中进行改善
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《程序启蒙I》是⼀⻔由程序与机 械相结合的课程,根据每次课程中 的作品特点,让孩子先进行机械结 构的搭建了解作品的机械运作原理, 再通过简单的程序模块及传感器来 使作品在特定的条件下进行相应的 动作
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《动能与生活》是通过让孩子学习 平时⽣活中所不被注意的重力、弹 性、惯性、摩擦力等能量的表现形 式,根据不同能量的表现方法进行 利用,使能量转换为动能,观察并 发现不同能量转换过程中相互之间 的联系,学习通过改变能量变量来 改变动能的强弱
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