齐心学习法(隶属于北京泽光齐心教育科技有限责任公司)创办于2010年，引进发达的先进教育模式，结合中国人性格特征、思维模式，研发出了一套适合中国学生的大脑潜能开发技术和学习方法。至今已举办了106期“齐心学习法”特训营课程，帮助上万名学员掌握集中注意力的方法、记忆法、阅读、思维导图的应用，让脑力得到提升，实现学习。
孩子注意力不集中，粗心马虎，做事拖拉磨蹭;记忆力差，记得慢、忘得快;阅读速度慢;学习效率低，成绩不理想，厌学.报了无数的辅导班，但是学习成绩的提高始终不明显。
成绩不理想的真正原因是什么?学习方法不对!没有好方法，孩子学得累!没有好方法，家长催得苦!
齐心学习法专注于“注意力+记忆法+阅读+思维导图”的培训，2018年暑期推出升级版的“齐心学习法”21天好方法+好习惯课程(8天基础班+13天)，帮助您孩子掌握一套的学习方法，并在学习中能娴熟地运用。
齐心学习法接受四川电视台采访报道：
齐心学习法接受吉林卫视采访报道
二十基础班 每日课程安排
第 1天 | 上午 | 入营，分宿舍 |
下午 | 破冰游戏：我们是一家人+人名头像记忆 +记忆达人秀 | |
团队组建：确定队名、口号、队旗 | ||
营规介绍，树立规则意识 | ||
晚上 | 注意力、记忆力和学习方法测试与分析 | |
用思维导图讲解“齐心学习法”的体系和培训目标 | ||
讲解学习积分和生活积分（军事化管理+赏识教育） | ||
第2天 | 上午 | 小目标大梦想：设定目标和时间管理的技巧 |
科学认识大脑，正确使用大脑的方法 | ||
右脑开发：健脑操和卡片训练（每天都训练） | ||
记忆力训练：记忆生僻字、词语和成语 | ||
下午 | 抗遗忘记忆法 | |
注意力训练：齐心注意力训练卡（每天都训练） | ||
记忆力训练：用“齐心数字编码卡+连锁记忆法”记忆数字类信息 | ||
注意力游戏：目标、规则、反馈、讨论 | ||
晚上 | 右脑开发：腹式呼吸、冥想和想象训练 | |
复习的技巧：找到属于自己的艾宾浩斯遗忘曲线 | ||
第3天 | 上午 | 记忆诗词和课文的方法：记忆方程式 |
腹式呼吸训练：给予大脑时时供氧充足 | ||
右脑开发：齐心右脑开发训练卡（每天都训练） | ||
下午 | 潜能激发：如何科学地积极自我暗示 | |
背诵英语文章的方法：齐心七步法 | ||
画思维导图的方法：画的不是图，而是思路 | ||
注意力游戏：目标、规则、反馈、讨论 | ||
晚上 | 用思维导图训练右脑的想象力和发散思维能力 | |
归纳总结的技巧 | ||
第4天 | 上午 | 记忆力训练：记忆数理化公式、历史时间和地理数据的方法 |
注意力训练：听觉注意力和视觉注意力的持续性训练（每天都训练） | ||
做课堂笔记的技巧:5R笔记法 | ||
右脑开发游戏：目标、规则、反馈、讨论 | ||
下午 | 注意力训练：克服粗心马虎的方法 | |
记忆力训练：定位记忆法 | ||
用思维导图系统记忆英语单词 | ||
晚上 | 策划能力和团队协作能力：我们的晚会，我们自己办 | |
感恩晚会：感恩父母、老师、同学、朋友，在感恩中健康成长 | ||
第5天 | 上午 | 英语单词记忆方法：齐心链 |
右脑开发：想象力训练和健脑操 | ||
记忆力和注意力游戏：目标、规则、反馈、讨论 | ||
下午 | 用思维导图训练逻辑思维能力和总结归纳能力 | |
克服粗心马虎：认真不仅是态度，更是能力（每天都训练） | ||
英语单词记忆训练：右脑图像记忆法 | ||
注意力游戏：目标、规则、反馈、讨论 | ||
晚上 | 头脑风暴游戏，让我们的大脑动起来！ | |
第6天 | 上午 | 记忆力训练：归类记忆法 + 对照记忆法 |
学英语的绝招：全脑英语学习法 | ||
下午 | 预习的五个技巧 | |
建立错题本的三种方法 | ||
晚上 | 如何地查漏补缺？ | |
第7天 | 上午 | 注意力训练：视觉注意力的分辨性训练 |
阅读训练：克服不良阅读习惯的方法 | ||
记忆力游戏：目标、规则、反馈、讨论 | ||
下午 | 注意力训练：克服拖拉磨蹭训练（每天都训练） | |
记忆力训练：五轮记忆法 | ||
思维导图训练：梳理文章脉络和记忆 | ||
团队拓展游戏：团队协作能力训练 | ||
晚上 | 情商训练：如何提高团队协作能力？ | |
演讲能力训练 | ||
第8天 | 上午 | 潜能激发：积极自我暗示（每天都训练） |
英语单词记忆训练：右脑记单词 | ||
阅读训练：眼球运动训练（每天都训练） | ||
注意力游戏：听知觉注意力和反应力训练 | ||
下午 | “注意力 + 记忆力 + 思维导图 + 阅读”PK赛（初赛） | |
讲解今后如何进行长期的训练，练成好习惯 | ||
颁发荣誉证书 |
第九天 | 上午 | 小目标大梦想：目标管理和时间管理的方法 |
右脑开发：腹式呼吸和曼陀罗卡训练 | ||
英语学习方法训练：用思维导图法背诵英语课文 | ||
记忆力游戏：一心多用 | ||
下午 | 积极自我暗示训练：做好的自己 | |
记忆力训练：定位记忆法 | ||
阅读训练：整体感知能力训练（每天都训练） | ||
注意力游戏：肢体协调能力训练 | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图训练：画学科知识体系的技巧 | ||
第十天 | 上午 | 记忆力训练：记忆数理化公式、历史时间和地理数据的方法 |
做课堂笔记的技巧 | ||
注意力训练：听觉注意力的分辨性训练 | ||
下午 | 背诵英语文章的方法：齐心七步法 | |
阅读训练：闪视训练（每天都训练） | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图写作训练 | ||
第十 | 上午 | 右脑开发：想象力训练和健脑操 |
阅读训练：实战训练（每天都训练） | ||
下午 | 思维能力训练：创造性思维训练 | |
克服粗心马虎的方法训练（每天都训练） | ||
时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | ||
晚上 | 记忆力训练：艾宾浩斯遗忘曲线 | |
思维导图写作训练 | ||
第十二天 | 上午 | 英语单词记忆训练：右脑图像记忆法和造句记忆法 |
注意力训练：视觉注意力的分辨性训练 | ||
逻辑思维能力训练：数独训练 | ||
下午 | 阅读训练：软眼训练 | |
学英语的绝招：全脑英语学习法 | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图训练：画学科知识体系的技巧 | ||
第十三天 | 上午 | 外出参观（地点暂未定） |
外出参观（地点暂未定） | ||
外出参观（地点暂未定）励志教育 | ||
下午 | 外出参观（地点暂未定） | |
外出参观（地点暂未定）励志教育 | ||
晚上 | 交流会：分享我的感悟和收获 | |
思维导图训练：写今日的游记提纲 | ||
第十四天 | 上午 | 右脑开发：腹式呼吸和曼陀罗卡训练 |
英语学习方法训练：背诵英语三字经的方法 | ||
注意力训练：听觉注意力的选择性训练 | ||
下午 | 记忆力训练：连锁记忆法 | |
记忆力训练：记忆长文章的方法训练 | ||
阅读训练：软眼训练和实战训练 | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图训练：画学科知识体系的技巧 | ||
第十五天 | 上午 | 右脑开发：腹式呼吸和曼陀罗卡训练 |
注意力训练：抗干扰能力训练（每天都训练） | ||
阅读训练：克服音读训练和实战训练 | ||
下午 | 记忆力训练：浓缩记忆法训练 | |
注意力训练：克服拖拉磨蹭训练（每天都训练） | ||
阅读训练：整体感知能力训练 | ||
晚上 | 策划能力和团队协作能力：我们的晚会，我们自己办 | |
感恩教育：如何感恩父母、老师、同学和朋友 | ||
第十六天 | 上午 | 右脑开发：腹式呼吸和曼陀罗卡训练 |
英语学习方法训练：背诵英语三字经的方法 | ||
注意力训练：听觉注意力的选择性训练 | ||
下午 | 记忆力训练：定位记忆法 | |
积极自我暗示训练：做好的自己 | ||
阅读训练：整体感知能力训练 | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图训练：复习总结的技巧 | ||
第十七天 | 上午 | 右脑开发：冥想训练 |
英语学习方法训练：全脑英语学习法 | ||
注意力训练：听觉记忆力训练 | ||
下午 | 记忆力训练：谐音记忆法 | |
注意力训练：持续性训练（每天都训练） | ||
阅读训练：视幅训练和实战训练 | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图训练：画写作提纲的技巧 | ||
第十八天 | 上午 | 右脑开发：腹式呼吸和曼陀罗卡训练 |
英语学习方法训练：思维导图记新概念二的文章 | ||
注意力训练：听觉注意力的选择性训练 | ||
下午 | 记忆力训练：物品定位记忆 | |
积极自我暗示训练：做好的自己 | ||
阅读训练：整体感知能力训练 | ||
晚上 | 学习能力PK赛 | |
思维导图训练：画学科知识体系的技巧 | ||
第十九天 | 上午 | 右脑开发：联想训练 |
英语学习方法训练：思维导图记新概念二的文章 | ||
注意力训练：视觉协调性训练 | ||
下午 | 记忆力训练：记忆历史时间的方法 | |
注意力训练：克服拖拉磨蹭训练 | ||
阅读训练：克服音读训练和实战训练（每天都训练） | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图训练：画学科知识体系的技巧 | ||
第二十天 | 上午 | 右脑开发：联想训练（每天都做） |
英语学习方法训练：全脑英语学习法训练 | ||
注意力训练：注意力的分配性和持续性训练 | ||
下午 | 记忆力训练：构建记忆图书馆 | |
积极自我暗示训练：做好的自己 | ||
阅读训练：整体感知能力训练 | ||
晚上 | 时间管理训练：自由安排学习内容，可以做暑假作业，学以致用 | |
思维导图训练：画学科知识体系的技巧 | ||
第二十 | 上午 | 记忆力训练：归纳记忆法 + 系统记忆法 |
系统学习法 | ||
答疑会 | ||
下午 | “注意力 + 记忆力 + 思维导图 + 阅读”PK赛（总决赛） | |
讲解今后如何进行长期的训练 | ||
<
以上就是记忆力培训课程的全部内容介绍，如需了解更多的记忆力培训班、课程、价格、试听等信息，也可以点击进入 记忆力 相关频道，定制专属课程，开始您的学习之旅。
温馨提示
温馨提示
苏公网安备32010402001741
