盛唐教育教学计划安排
盛唐教育日语项目包含了从零基础到日语国际二级以上水平,课时计划一个月一个,以《日语教程》为主,《新标准日本语》和《大家的日语》为辅,其他的相关日语教材做为补充,做到初级到二级之间听说读写无死角,课程中安排了语法单词的讲解,以及听力·会话·阅读,各个的课程安排大致如下:
1其中精读课程指的是按照三套课本内容先讲解单词,再是语法,然后课文,所以所占比例较大。并且由于内容较多需要一定的缓冲期,所以之后助教老师会陪着做练习册。
2下午将上午所学习到的知识通过听力的形式播放出来,锻炼学员的听解能力。
3会话也就是对话将上面学习到的知识通过对话的形式说出来,并做一些简单的发散,这样就锻炼了说的能力,语言只有通过说出来才表示已经学会了。
4阅读是通过文章的形式将早上学习过的内容连接成文章,有利于锻炼学生的写作能力,理解能力。
通过以上四种形式课程的学习,一定能够使学生达到听说读写,无死角的学习。从而达到不仅考试能够拿到证书,而且也能够实际应用,达到日本知名学校培训中心生及研究生入学标准。
*以N5为例,学习目标
1熟练掌握日语50音图的发音和书写
2学习日文汉字100个左右,单词800个左右
3基本掌握日语的语法体系及简单的语法知识
4正确得体使用日本的寒暄语
5能进行简单的会话
6能读写简单的句子及简单的文章
7能顺利通过国际日语能力考试N5
*课时安排
1本课程安排学习为一个月
2根据学生的掌握程度,会适当调整上课节奏
第 一周上课时间表 | ||||||||
课数 | 时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 |
1 | 9.00-9.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 休息 |
2 | 10.00-10.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | |
3 | 11.00-11.50 | 练习 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
4 | 12.00-14.00 | 午休与自习 | ||||||
5 | 14.00-14.50 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | 会话 | |
6 | 15.00-15.50 | 会话 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | |
7 | 16.00-16.50 | 练习 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
8 | 17.00-17.50 | 阅读 | 阅读 | 听力 | 听力 | 听力 | 听力 | |
第二周上课时间表 | ||||||||
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | ||
1 | 9.00-9.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 休息 |
2 | 10.00-10.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | |
3 | 11.00-11.50 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
4 | 12.00-14.00 | 午休与自习 | ||||||
5 | 14.00-14.50 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | 会话 | |
6 | 15.00-15.50 | 会话 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | |
7 | 16.00-16.50 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
8 | 17.00-17.50 | 阅读 | 阅读 | 听力 | 听力 | 听力 | 听力 | |
第三周上课时间表 | ||||||||
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | ||
1 | 9.00-9.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 休息 |
2 | 10.00-10.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | |
3 | 11.00-11.50 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
4 | 12.00-14.00 | 午休与自习 | ||||||
5 | 14.00-14.50 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | 会话 | |
6 | 15.00-15.50 | 会话 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | |
7 | 16.00-16.50 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
8 | 17.00-17.50 | 阅读 | 阅读 | 听力 | 听力 | 听力 | 听力 | |
第四周上课时间表 | ||||||||
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 | 星期日 | ||
1 | 9.00-9.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 休息 |
2 | 10.00-10.50 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | 精读 | |
3 | 11.00-11.50 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
4 | 12.00-14.00 | 午休与自习 | ||||||
5 | 14.00-14.50 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | 会话 | |
6 | 15.00-15.50 | 会话 | 听力 | 会话 | 阅读 | 会话 | 阅读 | |
7 | 16.00-16.50 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | 陪读 | |
8 | 17.00-17.50 | 阅读 | 阅读 | 听力 | 听力 | 听力 | 听力 |
注:授课老师原则上必须严格遵守以上课程表,也可以根据学生情况进行适当的微调,一切以学生接受为主
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