南充高考集训

新学高考高三冲刺班

新学高考冲刺班是针对2020届高考学生量身定做的脱产课程,分全脱产和半脱产两种形式,为学生提供标准化教师、标准化教材,标准化服务体系,标准化学习监督体系，让学生通过的查漏补缺，进步，从而考取理想成绩。该课程覆盖高中所有学科，语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理。

【VIP一对一教学】

N对1的教学模式，学习进度规划师，学习管理师，心理辅导老师，每一名学科老师等集中教导一名学生，多方位立体式教学体系，确保学生取得理想中的成绩;

【精品小班】

优势互补，相互交流，加强学生对知识的理解与参透，并形成一种良性竞争关系，提生解决问题的能力，共同进步;

【冲刺班】

的老师教学，知识体系梳理，学习方法讲解，缓解学生的高考压力，力求每一位学生都能全身心备考，从容面对高考。

历史问答题审什么；

以优异成绩考入北京大学的徐晓风同学说：＂审题是解答问答题至关重要的一步。高考中有很多同学答题情况不理想，究其原因，除了知识和思维能力上的缺陷外，很重要的一点就是没有审明题意和抓住思路，导致答题答乱了套，甚至答非所问。“那么针对历史问答题，我们该怎么审呢

1审题型。不同类型的试题各有不同的要求熟悉和掌握历史试题的不同类型和要求，有针对性地回答问题是取得较好成绩的前提例如：“结合19世纪晚期的有关背景，分析甲午战争爆发的必然性以及这场战争对中国国内政局和远东国际局势产生了哪些重大影响”这是一道叙述分析类型的问答题。重点考查甲午战争的背景和影响要求分析的也是背景和影响审题时必须明白，试题的要求是叙述加分析。这样，抓住了重点才能较好地回答这个问题匕

2.审范图。所谓范围是指问题所涉及的时间、空间、人物、事件以及在分析、论述时应涉及的论点、论据和知识例如：＂笫二次世界大战是怎样爆发的”此题从原因上分析有远因、有近因、有根

源；从时间上分析从1919年到1939年；从内容上分析有这样几个层次：一是凡尔赛一华盛顿体系的形成；二是20世纪20年代的国际关系；三是1929年-1939年的资本主义世界的经济危机及其影响；四是英、法、美对德、意、日的绥靖政策；五是欧洲两个战争策源地的形成r

3.审重点。所谓审重点就是分析试题的设问指向。试题所问的方式、角度、侧重点不同，回答的重点也应不同例如："[9世纪末资本主义的发展趋势以及对中国社会的影响”重点在外国资本主义对中国的侵略及其后果等

总之，只有掌握了历史问答题的审题方法，才能立于不败之地。