你知道全国有多少焊工吗？在国内， 电焊作业人员数量约占工业总人数的 2%~3%。而【第二次全国经济普查主要数据公报（第 一 号）】显示 ， 我国工业及建筑业总人数为 1.57 亿 人 。
若都按 2% 的 比例计算，则全国从事电焊作业的人员总数应该在 315 万左右。另据从安监总局得到的截至 到 2011 年底 的 数 据， 中 国 大陆 仅 是 持 有 “熔化焊接与热切割 作 业 ” 焊工证的人数就已达265 万人以上。
作为一名刚刚步入焊工行列的成员，大期盼就是自己早日学成技术、独立操作；可是焊工是一个熟练工种，必须经过反复的练习和巩固，掌握基本的操作手法后，并且要经过车间、工地的锻炼和磨合后，能够适应生产的要求了才能成为一名合格的焊工。
现在社会上常用的焊接方法包括电焊、气焊、氩弧焊、二氧化碳保护焊；各种焊接方法有各自的不同特点，
电焊（也叫手工电弧焊、手把焊）的特点是设备简单，适应范围广，但是不容易掌握，焊接效率低； 二氧化碳保护焊的特点是设备复杂，适应范围没电焊广，容易学习，优势就是效率高，并且随着药芯焊丝性能的不断提高，应用范围越来越广； 氩弧焊的特点是设备复杂，适应范围窄，容易学习，优势就是焊接质量高，但是效率低且成本高，应用于重要的压力容器和管道的打底焊接或者不锈钢和钛材及有色金属的焊接；
气焊（氧-乙炔火焰焊、火焊）特电是设备简单，不容易学习，效率低且安全隐患大，应用主要在维修，空调冰箱等铜管的钎焊；
学习的流程：先学习安全方面的基本知识并且要严格遵守，“安全为上，预防为主”防止触电、火灾、爆炸、烫伤、挤压事故的发生，严禁私自操作不熟悉的设备；
老师讲解要领并焊接样品-----手把手教学生----学生独自练习----老师巡查并纠正偏差---学生练习、领悟、提问-----老师反复纠正-----学生反复练习------老师每日集中公开评价练习件（指出亮点和不足并讲解成因和解决办法）-----学生每日总结经验
其中难度较大的就是学生也能理解老师讲解的要领，可实际就是手不听使唤，动作不到位；这个是一种正常现象，绝不能因此丧失了学习的信心谁都要经历，解决办法就是多练习，多观摩，多总结，熟能生巧，功到自然成；因为任何焊接位置都必须兼顾到角度、速度、电弧长度，电流、电压，还要处理好焊缝高度、宽度、接头还要避免产生夹渣、气孔、咬边等焊接缺陷，如果有不足，就让老师帮助找出原因，无非是电流电压、焊条或角度、电弧长度，前进速度、两边停留时间；如此多的要领，让学生往往顾此失彼，很是失落，但是这就像学开车的手动档上坡起步一样，当时令人抓狂，可是经过反复的练习，都是顺利过关。
学员刚接触焊工这一行业时，因为好奇和新鲜，往往进步较快，但是过一段时期后，随着自己的认知提高和老师细节的要求，开始进入上图的“彷徨期”这时尽管自己很努力，水平不但没增长，反而会下降，这时属于“一瓶不满，半瓶咣当”，自己会尝试模仿或者自我创新，一次次的失败会令人情绪低落到极点，但这恰巧是“黎明前的黑暗”，过了这段曲折之后，你会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”从而进入上图的“平稳提高期”；经过自己的反复练习和巩固提高后，恭喜你就登上了成功的山顶！
学习的道路是曲折和艰难的，但是成功一定会属于努力拼搏和积极进取者！成都凯奇教育就是一个学习焊工技术的好地方，焊材随便耗，让你学到真正的焊工技术，欢迎咨询成都凯奇教育罗老师19138456951。
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