适用对象
高考生(艺考生)
学习目的
个 性 化教学,使老师对学生的学习情况掌握度更高,更能解决学生的问题,提升 学生成绩
对症下药,为每个学生制定专属课程容
专属班主任跟踪督促,科学管理容内容
营造舒适的学习环境和氛围内容内容
分层式教学,定制教学计划
专业心理咨询师,调节考前情绪容内容
设立多种班型,个 性 化教学容
教学
科学管理
特色
课程介绍
适用对象
高考生(艺考生)
学习目的
个 性 化教学,使老师对学生的学习情况掌握度更高,更能解决学生的问题,提升 学生成绩
课程内容
1、发现问题阶段
这里的问题是自身问题和学科问题两点,自身问题是高三之前的两年有没有认真学习,自己对学习用了多大努力,是一半,还是全部,努力之后有什么样的结果,针对这些反思自己,把自己目前存在的不良习惯,不良爱好都一一列举;学科问题就是咱们在学习知识掌握情况,不管是文科还是理科,语数外都是必学的,同时也是分值较大的学科,那么在这三大主科中每一刻科的掌握情况,哪些掌握了,哪些没掌握,也是一一列举,文综或者理综同样做相应的分析整理,列举出来,这是我认为高三学员第 一 步要做的。
2、解决问题阶段
在第 一个阶段中针对各种问题都有要求一一列举,那么这个阶段就是针对问题进行逐一解决,不管是自身问题,还是学科问题都有解决的方法,每个人的方法不一样,文科理科的方法也不一样,所以需要根据自身情况选择合适的方法,只有解决问题方法选对了才能事半功倍。
3、总结反思阶段
这个阶段不仅是在高三学习中,在以后的工作生活中也是常用的,前两个阶段完成之后那个人都有解决问题的方法,那么这个阶段就是对方法的总结,总结经验同时对自己的不足进行反思,从而更好的进行复习
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