帮助学生在解题时会运用知识点答题，规范答题
师资-【丰富教学经验老师授课】
教学-【小班制教学，课后跟踪辅导】
授课-【根据基础，因材施教】
管理-【标准化管理课后配备班主任】
环境-【环境舒适优雅】
课程特色:
1、分层授课∶成绩差异较大会影响老师课堂进度和学生知识点的吸收，并且分数悬殊明显，打击学生学习动力。
2、互动性强∶课堂上大家一起讨论、头脑风暴，开阔思维，利于学生学习方法和思维方式的转变。
3、氛围竞争好︰“近朱者赤”好的学习环境和氛围对学生学习习惯有潜移默化的影响，帮助学生主动学习。
语文解题技巧:
把握语境，辨析细微——正确使用实词，虚词，成语的复习策略语感在这一考点上是更重要的，所以掌握一些易混用的实，虚词用法外，更要是结合语境准确地理解和运用词语，凭语感进行判断，切忌孤立地对词语作理性解释。
近义词的辨析，可以忽略相同语素，区别不同语素，选择适合特定语境的词语，而对于虽不相近，但容易使用混淆的词语则尤其需要根据上下文来推断，推断时特别注意不同语素的区别。例如“遏制”与“遏止”的区别。
增强语感在“我们可以自豪的说，多年来企图孤立，0中国的阴谋已经破产了”这一句中，应该用“遏制”，只要比较一下两者的差别就可以了，遏制∶制止，控制，遏止，用力阻止。前者比后者词义重，这里应用“遏制”。
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