针对历年来高考试题中的重点,进行练习,掌握高考考点和知识点
如何使作文训练更具体,更具有可操作性?
如记叙文的描写,议论的说理以及文章的开头结尾等段落的出彩,我们都可以进行针对性的训练,其效果往往比较明显。就拿议论写作来说,现实情况是很多学生怕写议论,在按照外在指令和要求强行进行议论写作训练中,常常表现出一些思维惰性,如:认识肤浅,偏狭等,只会写“观点+例子”的证明文,不会写论理文。对例子的处理,也仅仅停留在以叙代析,不会分析说理,就是分析说理。优化作文教学的方法片段训练与整篇训练相结合的方法。“段”的训练往往找不到事物内在的联系,抓不住事物的本质,甚至在说理分析中换概念,思维没有条理性,逻辑混乱。
温馨提示
温馨提示