名 师 荟 教 育高三复读班冲 刺课程
名 师荟高考复读班型
1.一 对 一定制班
2.3人精品小班
3.常规周末班
4.单科专项辅导班
选择名 师 荟的四大理由
1.老师 专业团队
打造老师团队,教 学经验丰满,老师都有多年带领毕业班的经验。
2.因材施教 个 性 化教育
针对不同的学生进行测 评分析,量 身 定 制个 性 化的教 学方案。
3.专注教研 科学化辅导
名 师 荟教研院专注教研,融合优质教研资源,打造名 师 荟特色教研产品。
4.定期测 评 推动学习动力
为了考核学习情况,定期对学院进行周测、月测,推动学生的学习动力。
时间安排:
滚动开班,随到随学。根据学生需求和老师排课情况进行安排,分层教 学,稳步提升。
名 师荟特色教 学
1.因材施教:可理解为以课本为基础,也可理解为以学生性格为基础,在教 学中将知识与学生个性相串联,进行针对性的教 学,让学生大程度发挥自己的优势。
2.排除盲点:老师与学生面对面分析科目所学知识的内涵,引导学生共同参与讨论,让学生认识将要学习的内容,顺便开拓视野,也增加了学生的知识储备。
3.循序渐进:名 师荟大部分都课程采用循序渐进的方式,配合学生的学校课程,逐步融入,让学生理解得更容易,更透彻,也帮助学生夯实基础。
哪些人适宜复读?
1.强烈要求复读
有些考生要求复读,既不是父母强加的意愿,也不是反复劝说后的勉为其难之举,而是自己因为渴望提高成绩、渴望上大学而作出的选择。
这样的复读生对自己有着强烈的责任感和学习愿望。他们进入复读班后一般都会埋头苦读,第二年考试时,多数人都能够考入较为理想的大学。
2.高考时明显失误
有些考生平时的学习成绩比较稳定,而在高考中由于种种原因明显失误,与原来的成绩差几十分甚至上百分。这种失误不是学习实力本身有问题,而是由于某些偶然因素。比如,有一个成绩很好的学生,奶奶在他高考前病故了。孩子情绪过度悲伤,一时难以调整,导致高考失败,远远低于他的真实水平。这样的考生如果复读一年,第二次参加高考的得分甚至会比正常情况下的成绩更提高一步。 还有些考生,由于考试技巧等原因造成了高考失利。例如有位考生看到数学试卷中有一道题的分值较高,就先去做那道题,可是做了半个多小时还是没做不出来。一方面舍不得抛开,另一方面又惦记着前面后面的题都空着,心里很矛盾。最后,不会做的没得到分,会做的也白白丢了分。这类考生只要总结经验教训,把握考试技巧,第二年一定会比年考得好。
3.肯吃苦
复读是一个艰苦的过程,在体力上、心理上都要付出很大的代价。有的考生就有一股犟劲儿,有执着的精神。虽然会遇到很多困难,但是他肯吃苦,肯下功夫,敢于坚持和拼搏,这样的考生很适宜复读。
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