名 师 荟教育为广大即将要高考的学员推出高考特训小班精讲课程，切实帮助学员掌握考试技巧，提升整体的应试能力，为学员定制个 性 化课程方案，多种班级形式可供学员自行选择，并通过对各个学科的重点知识讲解，做题方法讲解，考前历年演练和讲解，从而帮助学员答疑解惑，弥补学习过程的弱势，取得理想高考成 绩变得容易。
辅导对象高中阶段想要冲 刺高考数学成 绩取得的学员
开设科目语文、数学、英语、文综、理综
辅导方式一 对 一|2-6人小班|15人中班
时间安排全 日 制|周末班|每月开班一次，随到随学
上课地点各个区均有校区(可提供住宿)
精讲精练专业老师团队全程精讲精练，测试评估
一、专业老师辅导，精品小班。针对不同学员开设周末小班辅导，晚自习作业辅导。2-6人定制小班。授课师资强，提效果好。解决孩子的实际学习问题，改变学习习惯，提高学习兴趣!小班作业辅导，结合一起教学的培训机构，更针对性解决孩子的学习问题。
二、全员配备教师，辅以管理，为孩子提供量身订做的优质服务充分弥补课堂教育的不足，的贴心服务满足和促进学生多元化智能的发展。
三、教学内容涵盖高中所有大纲内容，适合全/单科基础知识薄弱或知识点需要的学生。由组设计个 性 化教学方案，考试中心出培养方案为学生量身订做教学计划，根据需要结合整体学习效果，灵活安排课程时和学习进度。
四、每一个孩子由中心老师来照管和教育，能让孩子得到较负责、较系统、较适合其身特点的指导和帮助;老师能够在整个训练过程中看到自己所带孩子的各种细微变化、进步情况以及身体、情绪等各方面的种种状况 ，从而不断调整自己的训练方法、教学进度和教育目标，实施较具个 性 化的、较具实际意义的“因材施教”。
克服自卑
高考失利，是复读生在人生中所遭遇的一次较大打击。在沮丧的情绪状态中，他们很容易对自己的知识和能力产生怀疑，对自己的高考失败作出消极的归因和评价。尤其是那些因低分而落榜的复读生，他们甚至会将考试失败的影响泛化到生活中去，缺乏自信，动辄便说出“我不如别人”、“我真的不行”、“我非常无能”之类的话，无论在父母面前，还是在同学、朋友中间，都感觉自己一无是处，低人一等。另外，低分考生普遍学习基础较差、起点低，这也是他们产生自卑心理的重要原因之一。而考生虽然没能进入理想的高校，但是有一个不错的高考成绩在手，便多了些底气，然而在“高四”生涯中，当他们遇到成绩优于自己的同学或者考试失利时，自卑心理也会油然而生。而那些与应届生一起学习的插班生，则更容易产生自卑的消极情绪。
自卑心理容易造成复读生心境压抑、注意力分散，非常不利于正常的学习和考试。因此，在复读时能否正确地认识自己、评价自己相当重要。只有富于理性地面对现实，客观地分析自己的失利原因，总结经验和教训，发挥自己的优点和长处，才能科学地、有针对性地制定学习计划，采用适合个人特点的复习方法，扎扎实实地走好每一步，接近来年的考试目标。需要强调的是，不同层次的复读生起点不同，能够提升的空间也存在差异。正所谓“因材施教”，每一个复读生在树立新的目标时，一定要符合自己的实际情况。如果过分苛求，只会使自己陷入低落的心理状态。
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