老/师/简/介
学术背景: 中国科学院硕士研究生;东京大学博士研究生
授课风格: 流利双语授课,可根据学生自身情况调整语言比例。擅长引导学生思考而非单纯灌输知识,把枯燥的知识点转变为乐趣。在帮助学生掌握知识点的同时培养良好的思维模式。主导用理科思维帮助学生学习生物,课堂上会适当穿插讲解数学与物理模型,帮助学生建立对整个理科学科的概念。教学态度随和,常与学生融洽相处,体现极强的专业度。
授课风格: 流利双语授课,可根据学生自身情况调整语言比例。擅长引导学生思考而非单纯灌输知识,把枯燥的知识点转变为乐趣。在帮助学生掌握知识点的同时培养良好的思维模式。主导用理科思维帮助学生学习生物,课堂上会适当穿插讲解数学与物理模型,帮助学生建立对整个理科学科的概念。教学态度随和,常与学生融洽相处,体现极强的专业度。
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