目标管理目标管理是管理彼得·德鲁克(Peter Drucker)1954年在其名著《管理实践》 中先提出的，德鲁克认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的学习工作。学习的任务，必须转化为目标才能更切实际。没有目标、目标过低、目标过高、目标不切实际都是不合适的，所以确立良好的目标对孩子的学习具有指向性和促进作用。 孩子目标管理不到位，一般有这些表现1、浑浑噩噩，学习被动?2、

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