不同年龄阶段的孩子，专注力是不同的，越小的孩子，专注的时间越短。即便同一年龄段的孩子，在对待自己感兴趣和不感兴趣的事情时，专注力也会有差别。 一般来说，1-2岁的孩子能专注3分钟左右，3-4岁的孩子能专注5-8分钟，做比较复杂的事情，5--6岁孩子能集中10--15分钟;7--10岁孩子能集中15--20分钟;10--12岁孩子能集中25--30分钟;12岁以上能超过30分钟。千万不要用大人的标准

良好的专注力是一个人有效学习的重要条件，对孩子进行早期专注力的培训是我们每个家庭的重要任务。因此，没对父母都应该在孩子可塑性强，接受能力好的敏感期，掌握训练孩子专注力的方法，为孩子今后的学习与人生发展打好基础。1/不要小看孩子的新发现   孩子的敏感期，就是孩子表现出来对于某一事物狂热迷恋的一个阶段。正是因为这种迷恋，才会使孩子对喜欢的事物有很大的注意力，所以，在这段时间里，有意识的培养孩子的专注

根据中国优生优育协会的调查统计，中国1.5亿中小学生，4-10岁城市儿童约7500万，其中75%的儿童都存在不同程度的专注力问题。合国教科文组织也将注意力问题列为引起全球儿童学习障碍的首要因素。孩子缺乏专注力是学习成绩不理想的主要原因之一。缺乏专注力会导致孩子记忆力差，自控力差，爱发脾气，丢三落四，反映迟钝，贪玩好动等现象的出现。很多名人和成功人士都认为专注是成功的秘诀乔布斯曾经说过，专注和简单一

在六岁以前，孩子还无法以抽象的概念来完成对外界事物的认识，而必须以实际的感觉来认识与学习，所以他们必须不断地以身体及四肢的动作来增加感官及运动的经验，而这种身体及四肢动作的有效运作则是以大脑的调控和整合为基础的。瑞士儿童心理学家及教育学家皮亚杰认为，智慧的根源，是来自幼儿期的感觉及运动发展。 为什么少儿要做感统培训？ 影响幼儿的日常行为表现：幼儿对各种感觉刺激的接收、处理、组合、运用的结果,直接影

幼儿运动感统课程以"儿童运动体适能理论"与”感觉统合理论”相结合，关注孩子的大脑与身体相互协调的学习过程，运用多感官通路的刺激，帮助儿童更加从外界获取学习信息，提升儿童专注力、身体控制力、运动协调能力、平衡能力、环境适应能力等。通过系统化的运动指导性训练，增强儿童的身体灵敏性、运动速度、肌肉力量、心肺耐力等。以丰富的游戏设计培养儿童的竞争意识，团队合作能力和顽强的毅力。 课程介绍感觉统合 身体和大