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英语启蒙阶段到底要不要背单词
英语启蒙阶段到底要不要背单词对于启蒙阶段来说，背单词有两个要点：，建立声音和图像的联系；对于初学英语的孩子来说，好的方式是通过实物、图片或者肢体语言，去学习与其对应的每个单词的发音。大家要注意，这里说的是单词的发音，而不是去认识单词。学语法是会妨碍英语思维的形成的。那英语思维到底是什么呢？它本身是有很多层面的，但主要的是以英语的“声音”为载体的思维。所以我们要培养孩子的英语思维，首先要做的，就是把2022-06-10 -
错过“黄金期”的英语启蒙
错过“黄金期”的英语启蒙英语启蒙的概念、方法和资料真正开始普及，是近两年的事情。但当很多家长真正接触到英语启蒙、了解到这条路线的优越性时，自家孩子却已经上了小学，错过所谓的“黄金启蒙期”了。如何正确启蒙1-学习内容以非虚构（non-fiction）为主：非虚构和虚构的比例可以是7：3甚至8：2，以确保学习过程中的“获得感”，即可以学到新知识的快感。而不必停留在低幼内容中，觉得幼稚无聊。2-不强求听2022-06-10 -
英语阅读，你能坚持多久
英语阅读，你能坚持多久在朝夕剧变的信息时代，电子游戏、短视频……五光十色的诱惑充斥生活，有多少孩子能安安静静看一小会书，又能坚持多少天呢？4月23日，世界读书日这天，迈格森给出一个：866个小朋友挑战每天阅读，连续7天。最终，有796人顺利完成阅读挑战。有毅力的少数派”期活动- 550个孩子超预期完成打卡早在2022年1月20日，成都迈格森次发起了#寻找有毅力的少数派# 寒假阅读打卡挑战活动，希望2022-06-10 -
英语写作能力如何培养
英语写作能力如何培养写作是一种能正确运用语言知识，掌握书面表达的技能。然而，很多学生连母语写作都大伤脑筋、避而远之，更何况是英语写作呢？学生学过的单词、句子不会综合运用，一到作文里就全变了样。在写作时，学生的心里有话表达不出来，写出来的句子常常是按中文顺序一个词一个词地堆砌而成，单词、语法漏洞百出。那么，如何帮助学生克服畏惧心理提高英语写作的呢？可进行以下形式的写作练习：（1）仿写。能使学生写有样2022-05-19 -
英语启蒙：磨耳朵要不要抠单词
英语启蒙：磨耳朵要不要抠单词磨英文耳朵的关键不在于听懂每一个单词，而在于熟悉英语的韵律节奏，培养语感。中国孩子从小就开始听各种中文儿歌童谣，英语的孩子也是如此训练语感的。 首先得让孩子大脑中储存足够多的语音信号，他们才能区分各种信号的不同，所谓的辨音能力就是这样形成的。 英语语音是重要的，但是，是不是在听的时候要把每一个单词都抠出来?对于小孩子，一长句话、一大段文字，大人听着都混沌不清，孩子能2022-05-19
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