作为成都资历早的培训培训中心，德睿培训培训中心于2013年10月1日全新入住国际5A甲级写字楼保利中心写字楼，横跨人南延线、棕北棕南商圈、玉林生活经济圈，交通便利。本校区营运面积近2000平方米，除精品教室、多功能综合教室等专业教室外，还配套书吧、咖啡区等周边设施，同时具备良好的教学环境。

德睿美式英语课程成立于2007年5月，服务于3-12岁中国孩子，在纯英文环境中，以互动多媒体“浸入式学科英语”课程体系为教学支撑，以美国小学同质、同步的学科知识和未来领导力培养为传授内容，从而使受教育的孩子最终具备“学科英语思维”和“未来领导力”的少儿英语培训综合解决方案。

专门针对3-6岁儿童，满足语言启蒙阶段儿童需求，游戏引导式主题课程

专门针对6-12岁儿童，通过对语文、数学与科学课程的系统学习，帮助孩子掌握“工作英语”与“学科思维”，培养学贯中西，拥有核心竞争力的国际精英人才

“德睿学科英语”提供什么

1）教育理念：学科英语+未来领导力+浸入式=国际化人才

我们是学科英语：这样学英语，学了才能用！

从文字上来看，学科英语包括了“生活英语”和“工作英语”两个层面。就目前的中国现状而言，绝大多数的英语教育机构（包括学习），所教授的几乎都是生活层面的英语，即“生活英语”，而只有通过“学科英语”的学习，才能形成真正能产生世纪价值回报的“工作英语”。

“德睿学科英语”用的是美国公立小学课程体系，是用英语学习学科知识。

大家的汉语是怎么学的呢？我们从小接受的是汉语的语文、数学、科学学科教育，所以我们的汉语能够工作；现有的英语教育在教什么呢？故事、童话、寓言以及场景对话！孩子们会用英语学习语文、数学、科学——我们把英语这种寓言的学习融入到了学科知识当中。

为什么让孩子学“领导力”的课程？我们仔细观察就会发现：现在国内公立培训中心真正缺失的正是——能力培养。

虽然三令五申要求抓“素质教育”，但是在中国现行以分数为导向的教育体制下是很难真正实现的。而在美国，这个能力的培养贯穿在孩子从小学到培训中心的整个学习成长过程中，所以德睿教育把 “未来领导力”单独提出——项目管理能力+演讲演示能力+团队协作能力的培养将贯穿在学习的过程始终。

我们用“浸入式”的方法实施学科英语教学：理论基础 + 实践基础 = 形成英语学科思维

我们既是“学科英语”又抓“领导力”，是用什么方式实现呢？——“浸入式”！

通过“浸入式”学科英语，在英语能力上形成接近汉语母语的“英语第二母语”。

2）国际认可：全球教育领域各大奖

Codie 奖

美国“软件与信息产业协会”（SIIA）核心大奖。

iParenting Media's Awards

iParenting Media是国际屈一指、专注于父母人群的媒体公司。iParenting Media's Award提供了一个可信的和客观的方法确定佳的产品，为国际上获得9001:2000认证的消费大奖。

Golden Lamp Award金火炬奖

美国教育出版学会为教育软件颁发的高奖项。

eSchool News RCA

《eSchool News》的编辑和发行管理人Gregg W.Downey称：“由于评选结果来自教育工作者本身，因此，能够在《eSchool News》读者评选奖中荣登位就更加值得称颂，这显示出改评选结果是不带有任何偏见的认同，是值得每个公司引以为豪的。”

3）步进式阶段性教学目标——通往美国培训中心的阶梯

让孩子在英语培训中完成从知识到能力的转化，即实现从英语知识到英语应用能力的转化，同时获得的学习能力。

4）课程体系：完整、系统、有效地实现教学理念

在社会竞争日益激烈的今天，我们的孩子们究竟需要什么样的英语教育？