当下，随着全球经济的高速发展，尤其是近南海争端中明显怂了的美国大叔，直接证明了中国目前在国际社会的地位和影响力，近百个发布声明支持中国，而随着国内“一带一路”战略的不断深入，对外汉语国际教育成了其中的重中之重不，中文热不言而喻。 韩国釜山中文学校校长介绍，在她的学校里，越来越多的韩国青年人学习汉语，为留学中国做准备。以下文章转自一位在韩国大学教中文的对外汉语教师关于韩国人中文学习的总结，老师

几个月的岗前，岗间对外汉语教师培训刚刚结束，老陕客栈的活动是我第一次真正的教外国人学中文。虽然之前和搭档的老师一起确定了对外汉语教学流程，准备好了材料，练习和游戏，但去之前还是不免有些紧张，特别是搭档有事去不了，又告诉我竟然有15个老外学生。话说第一次就这么多老外学生对我真的好吗~ 早早地就到了老陕客栈，11点不到，老外学生陆续来了，一共12个人，比预计少了些， 都是年青人，来自英国和西班牙

我和搭档Max老师来到老陕客栈。直到上课前10分钟左右终于凑齐了5个老外。之后我们又分别找了别的老外，询问他们是否要参加一会儿的汉语学习。有些老外明确表示不愿意，有些表示愿意参加。 最后有6个老外参加，其中一位是他们的导游，而且中文很好。于是就有Max先跟他们交流摸底，我则准备开始上课。话说这是我们第二次参加成都朔博国际对外汉语教师培训学校的户外实践教学了哦! 那天给我大的感受就是在对外汉

通过《舌尖》，外国人看到了中国人对于饮食和生活的精神追求，惊叹于中国人的智慧和勤劳，这很大程度推动了中国文化的传播，对于提升我国的文化软实力也发挥了积极的作用。 语言是文化软实力的核心 传播文化，传播汉语，通过不同形式的文艺作品以及活动形式都能带来不一样的视角，不断让中国和外国友人感受中国文化的璀璨内涵，提升我国的文化软实力。文化作品远输海外，外国人对于中国文化和语言更想进行详尽深入的学习

引入跨文化理念 提升对外汉语教学质量新闻公告对外汉语教育，亦称汉语国际教育，顾名思义，其强调的是对外性与国际性。简言之，对外汉语教学就是指对外国人的汉语教学。目前，全球各地的对外汉语教师主体为母语为汉语的华人，学生主要来源母语非汉语的海外华裔后代及国外朋友。显然，对外汉语教学中，教师与学生在文化背景、思维方式等方面存在较大差异。 “华语教学为一种跨文化之教学，针对母语非华语，并具有不同文化背