做好教学，i2中外教少儿英语不变的坚守在全球一体化的大背景下，越来越多家长开始亲睐“素质化”的少儿培训和“家门口”的国际化教育，这进一步催生了校外英语培训机构的迅猛发展。作为一家中外教、小班制、连锁化经营的少儿英语培训机构，i2中外教少儿英语在英语教培市场有着独特的“标签”，也成为许多精英家长的选择。 2018年，i2中外教少儿英语迎来8周年。从“中外教私人定制”到“中外教少儿英语教育”；从单一语

孩子怎么学英语效果好？根据二语习得理论，处于0-6岁语言启蒙“黄金期”的孩子，比较好的学习方式是“浸入式”的学习。按照华盛顿大脑科学研究中心主任Patricia Kuhl教授指出，幼儿的语言学习需要通过与真人在真实场景中的互动才能实现。 所以，“英语要跟着外教老师学”已成为许多家长的共识。可是，就跟能说好中文不一定能教好中文一样，并非长着一张“洋面孔”就能当好外教老师。那么如何甄别合格、优质的外

一直以来，i2中外教少儿英语因其中外教、小班制的教学模式被家长们熟知。那么，i2中外教少儿英语是如何挑外教的呢？i2中外教少儿英语对外教的选择有“三不”：不要没有教师资质的，不要对教育没激情的，不要对孩子没热情的。i2中外教少儿英语不仅对外教学历、专业、年龄、工作经历背景有严格要求，聘用外教时还要开展数次考察与审核，包括人事面试、校长面试、突发场景测试、资质确定等，当所有审核通过，外教才会赴校区授

i2中外教少儿英语在取得由外专局颁发的TEFL in China资质后，对外籍教师进行从业资格上岗培训。i2中外教少儿英语的专属TEFL培训讲师Graham，来自英国，硕士学位，在中国拥有13年的教育经验。Graham本人不仅风趣幽默，而且他的课堂氛围积极活跃，组织的课堂活动也趣味多多。 害羞、哭闹、零基础、叛逆期……面对这些，外教有“妙招” 专业的入职、培训究竟会给课堂带来什么效果？ 当一些外

优质外教：挑选外教讲“三不” 建立六维评价制“把孩子教好，是我们的责任。”i2中外教少儿英语创始人彭启常把这句话挂在嘴边。如何能确保每一堂课都有质量？要考量的重要要素，就是师资。拥有《聘请外国单位资格认可证书》的i2中外教少儿英语，在外教老师的甄选上有点“挑剔”。除了所有硬性指标合规，要求外教老师来自英语母语，还讲“三不”：不要没有教师资质的，不要对教育没激情的，不要对孩子没热情的。    i2中