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神奇的手脑速算！
手脑速算特色：手脑并用，配合数形、手形和右脑图形训练的三位一体的数学启蒙方法。她将孩子难学、教师难教的抽象的教学形象化、简单化、趣味化。通过训练手巧实现大脑的灵活。孩子学习过程快乐、自信，短期学习可使4-13岁的儿童脑算加减乘除、乘方。 手脑速算通过孩子双手高频率的活动，促进了大脑血液的循环，刺激了大脑细胞的活跃，真正开发了孩子智力水平。手脑速算学习过程训练了孩子的正向思维，与逆向思维，逻辑2016-01-29 -
7—18岁专注力记忆力训练课程
期满效果：迅速提高学生的注意力、记忆力及学习效率，激发学习兴趣，80%以上学员通过训练达到“1眼成像”的能力！同时还具备了完全的形象思维能力，读书象看动画1样轻松有趣，作文水平会有质的飞越。30-50组无规律的词组、公式、句子、数字.5分钟内可正背、倒背、点背。 南京新希点（七田）国际潜能教育，成立于2003年,十年来，我们在秉承我国伟大的思想家、教育家孔子“因材施教”、“温故知新”等教育理念2016-01-12 -
孩子的智力开发你做主——适合1-6岁孩子
如何让孩子变得更加聪明，是每个父母的心愿。从孩子出生开始，父母就在为打造“天才宝贝”而寻觅良径。母亲大学亲子教育认为：早期的社交和情感经验是智力开发的关键。在孩子成长的各个关键期鼓励和支持孩子多多接触周围的事物是智力开发的金钥匙。1-2周岁尽量引导孩子说话1.家长少说“不可以”；2.玩具每次少量提供；3.多跟孩子说话；4.开始阅读：给孩子读情节简单的图画书—孩子在这个阶段的词汇量应从2、3个扩大到2016-01-19 -
学龄前儿童早期智力开发的基本方法
1)感知觉的培养 感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界，掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有终生的实践意义。经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。 2)语言能力的培养 3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、2016-01-26 -
学龄前儿童早期智力开发的基本方法
1)感知觉的培养 感知觉是认识的门户和基础，儿童感知觉能力的发展，对于他们以后认识世界，掌握知识，以及从事各种改造世界的活动，具有终生的实践意义。经常带孩子观赏大自然的风光，以扩大他们的视野及开阔他们的眼界，让孩子多看、多听、多摸、多闻以促进其各种感知觉功能的发展。 2)语言能力的培养 3~6岁是儿童熟练把握口头言语的时期，良好的言语训练能加快这一进程。可以通过游戏、实物、儿歌、2016-01-28
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