徐凯文副教授是北京培训中心心理学系临床心理学博士,精神科主治医师(编号04036707),北京培训中心心理健康教育与咨询中心副主任,危机干预督导。同时兼任北京和睦家医院心理咨询中心精神科医师和心理治疗师。他是中国心理学会批注册心理督导师(编号D-06-083),伦理委员会委员,秘书长。中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会委员,创伤与EMDR学组理事,秘书长。中国心理卫生协会危机干预委员会委员。“十一五”科技支撑计划重点项目《危机干预操作规范》,并任课题组副组长。
主要研究领域:精神分析治疗,危机干预,心理创伤研究和治疗,犯罪心理矫治。
课程概述
危机干预作为心理咨询师、灾难救援人员和社会工作者的必备技能,已经收到社会各界的广泛重视,越来越多的咨询师开始走入课堂学习危机干预的技术方法,然而,实际的危机问题不是单纯依靠技术就能处理的。
危机干预的技术和方法必须充分结合社会环境的实际情况才能发挥其应有的积极影响力。有没有一个成功的范例可以借鉴?有没有一位经验丰富的老师可以传授他的经验?
特邀北京培训中心心理健康中心徐凯文博士,副教授分享他多年来为监狱、学校等组织机构提供危机干预服务的宝贵经验,以实际案例教会你危机干预怎样在社会实践中发挥功用。
课程收益
1.掌握针对培训中心生有效的危机干预技巧;
2.掌握如何帮助一个组织管理危机干预网络;
3.了解危机事件发生后应对舆论和传媒的方法和技巧;
4.掌握大范围实施危机个体筛查的技术和方法;
5.掌握危机干预个案报告的撰写;
6.学会在处理危机中保护自己。
课程大纲
培训内容 | 培训目标 | |
危机前: 理解和 预防危机 | 云时代的心理健康:危机与挑战 | \系统地理解影响人心理健康的因素。 互联网、大数据对心理健康工作的影响。 |
心云为什么—心理健康的网络信息管理技术介绍及运用 | 心理健康和危机干预的信息化:系统介绍网络危机预警和干预平台。 常见的会导致伤害危险的危机行为的心理障碍,怎样通过互联网技术进行危险性评估、处置方案与流程危机干预的流程。 | |
危机中: 干预危机 | 深入内心: 理解创伤和危机中的人 | 学习和运用心理学理论和依恋理论,对来访者产生深层的理解和共情——危机干预的基础。 |
案例讨论:理解心理危机 | 通过电影 | |
危机事件的行动干预: 危机评估与行动干预危机干预者的心理建设 | 通过具体案例介绍怎样立即开始行动评估行为危险性,建立危机干预团队,并处理危机干预中伦理两难困境,遵循<精神卫生法>进行合法有效的行动干预。 | |
危机的心理干预 | 通过几个步骤成功实施心理危机干预,达成帮助危机中人在绝望中看到希望,放弃极端想法,开始积极改变。 | |
危机后: 紧急刹车停止危机蔓延 | 危机事件后应激管理——预防危机的扩散:自杀传染的预防 | 如何运用心理减压方案进行危机和创伤辅导,预防危机与创伤的扩散;危机事件后受害者,幸存者及其同伴的哀伤辅导。 |
以上就是心理咨询师培训课程的全部内容介绍,如需了解更多的心理咨询师培训班、课程、价格、试听等信息,也可以点击进入 心理咨询师 相关频道,定制专属课程,开始您的学习之旅。
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