结束叛逆期的标志
要知道叛逆期结束的标志，*应该知道孩子叛逆的时间和原因。
一般孩子进入叛逆期是十五六岁的时候，也就是初中或高中，只是有人开始的早，有人开始的晚。
叛逆期的发展特征有：随着身体变化和生理变化，他们对有关“性”的话题充满好奇甚至跃跃欲试；他们因为思想的变化可能会对父母、师长、对社会怀有反叛情绪甚至充满敌意。
开始有了“初生牛犊不怕虎”的气势；较明显的特征就是时不时地*撞父母，不喜欢父母唠唠叨叨。开始在乎自己的形象，对喜欢的女孩或男孩会产生朦朦胧胧的情愫。
隐隐约约也能感觉到来自于父母和学校的压力，总想找到渲泄的方式，这时候如果家长不能很好的引导，孩子有可能沉迷于游戏或陷入早恋。任一种情况都不利于孩子专心学习成长。
心理老师认为青春期的叛逆是每个孩子成人的过渡，家长一定要善于陪伴和正确引导。不然对父母和孩子来说，都是一场劳心劳力的灾难！
行为矫正学校,青少年矫正学校
1、家长所受的教育和孩子所受的教育偏差太大，家长的思想还停留在以前，不能与时俱进，用传统的教育模式管理现在的孩子，给孩子压力太大，而自己又不能以身作则，让孩子口服心不服，天长日久，引起他们的抗议。
2、随着孩子年龄的增长，生理上出现了*二性征，让他们烦恼，忧郁，焦虑，而家长又不能理解。
3、青少年时期，孩子的思想开始走向成熟，在很多问题上开始有了自己的见解，他们渴望长大，渴望被关注，他们感觉自己已经不再是孩子，而家长永远把他们当成孩子，不愿意听他们的想法，这让他们很无助。
4、现代社会是彰显个性的时代，孩子们追求与众不同，玩酷、不按常理出牌也属正常。青少年时期也是多梦的季节，他们也会把自己幻想成剑客和大侠，与现实脱节很远。
5、经济的发展，家长的溺爱，助长了孩子的叛逆，他们对家长的要求，几乎都能得到满足，开始变得任性，持宠自傲。
6、随着离婚率的提高，外出就业人口的增加，很多孩子得不到父母在自边的温暖，对家长产生积怨，他们会产生“不管我就什么都不要管我”的心理。
7、家长没有形成和孩子沟通思想的习惯，孩子有什么事也习惯了背着家长和朋友说。他们谈心，减轻心理压力的同时，也给自己的叛逆行为找到了支撑。
行为矫正学校,青少年矫正学校
1、在生活中*加懂事，会常常帮助父母做一些力所能及的事情，像是一些闲暇时间为父母做好下班的饭菜，或是为父母生日礼物等等，一些生活中比较细心的小事，孩子可能都会记得很清楚，这样也会让父母觉得*加暖心。
2、孩子的叛逆期结束时间大多是在成长后。一般叛逆期结束之后他们将能够理解父母说的话，可能学会主动承认错误，主动承担教务等等。
3、孩子懂得自主学习，理解学习的重要性，也*加愿意和父母交流自己的学习上的困难与生活中遇到的困难，对于一些不好的事情上也能寻求父母的解决方案，*懂得和父母进行沟通和交流。
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