家庭教育指导师是什么？
家庭教育指导师是指通过教育学、应用心理学、社会家庭学的理论知识，帮助建立良好的家庭环境，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福的专业人员。
家庭教育的任务是优化家庭教育环境，增强家庭、学校、社会共同参与素质教育的意识，形成育人整体合力，使之成为一项社会系统工程。
家庭教育指导师报考优势：
①人才缺口大
②重视程度高
③需求时间长
④客户关系稳
⑤自主程度高
⑥就业空间大
家庭教育指导师适考人群：
1、教育相关从业者
2、教育机构负责人
3、准父母以及0-18岁家长人群
家庭教育指导师鉴定方式：
初级、中级为理论知识和实务技能，采取机考(计算机在线考试系统);理论知识考试 100 分，权重 20%;实务技能考核 100 分，权重 80%，合计 100 分;
为理论知识和论文考试，采取机考(计算机在线考试系统)，合计 100 分。
家庭教育指导师职业等级：
初级家庭教育指导师、中级家庭教育指导师、家庭教育指导师
家庭教育指导师培训课程（目录）
学科：家庭教育基本原理
第一章：家庭教育基本概述
第二章：家庭教育基本作用
第三章：家庭教基本规律
第四章：家庭教育基本特点
第五章：家庭教育基本方法
第六章：中外家庭教育智慧大观
第二学科：家长教子基本能力
第一章：家长把握分寸的能力
第二章：家长了解孩子的能力
第三章：家长评价孩子的能力
第四章：家长的协调能力
第五章：家长的自制能力
第六章：家长指导孩子学习的能力
第七章：家长保护孩子的能力
第三学科：家庭教育的误区简论
第一章：家庭教育的观念误区
第二章：家庭教育内容的误区
第三章：家庭教育方法的误区
第四章：家庭教育环境的误区
第五章：家庭亲子关系的误区
第六章：面对社会时尚的误区
第七章：不良家长用语的误区
第四学科：家庭教育心理健康教育
第一章：家庭心理教育基本知识
第二章：家庭心理辅导
第三章：矫正预防不良心理的主要方法
第五学科：家庭教育现代化发展战略
第一章：家庭教育要面向现代化
第二章：社会转型和社区环境对家庭教育现代化的影响
第三章：家庭教育现代化的根本是建设和谐家庭
第四章：嘉应驾驭现代化的战略目标和重点
第五章：家庭教育现代化发展的原则
第六章：实现家庭教育现代化的基本途径
第六学科：人才教育与成长基本原理
第一章：人才的早期教育
第二章:人才的中小学教育
第三章：人才的大学教育
第四章：个体成才成长规律
温馨提示
温馨提示
苏公网安备32010402001741
