Level 3 目标：现在简单时与现在进行时应用，过去简单时与频率副词应用，What/Let’s/Where/How/Why的应用，过去简单时及规则，不规则动词变化，形容词比较级，When/Where/What/ Yes & No问句，动手做活动，阅读长篇故事 主题：月份，蔬菜，早餐餐点，食物，电子产品，体育用品，休闲活动，家事，校园设施，社区活动场所，时间，房间，描述外观的形容词，日常活动与事件，序数1st-31st, 节庆，日常工作，身体动作，运动，，语言，性别，收集品，动物，颜色，水果，科目 发音：Sh, ph, th, wh, ch, oo
Level 4 目标：简单现在时，Where/What/Who/Which/Can/How many/Should /Whose/How far的应用，Have/Has, 量词a lot of, a little, too much, not enough, a few, too many使用，形容词比较级，，未来时，感官动词，过去简单时及规则，不规则动词变化, 作文练习， 动手做活动，阅读长篇故事 主题：动物，动作，食物， 描述物品差异，自然景物与户外活动，职业, 社区与场所，方位描述与问路，百货公司, 购物 发音：sn, sm, sk, st, ar, or, ir, er,
Level 5-6 目标：宾格，look like, ，未来时与过去时应用，多时态语法表达，副词，频率副词应用，过去进行时，Why/Because, 独立作文练习，量词（a pot of/a cup of/a can of/ a bowel of, a piece of/a slice of）与食物应用， 物主代词，完成时， 动手做活动，阅读长篇故事及阅读理解 主题：物件材质，人物外表描述，环保话题，旅游, 电器产品与生活，疾病，自然灾害，气候, 野外活动，野生动物，精致阅读 发音：bl, pl, gl, cl, aw, ow, ou, oi
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