Level 3 目标:现在简单时与现在进行时应用,过去简单时与频率副词应用,What/Let’s/Where/How/Why的应用,过去简单时及规则,不规则动词变化,形容词比较级,When/Where/What/ Yes & No问句,动手做活动,阅读长篇故事 主题:月份,蔬菜,早餐餐点,食物,电子产品,体育用品,休闲活动,家事,校园设施,社区活动场所,时间,房间,描述外观的形容词,日常活动与事件,序数1st-31st, 节庆,日常工作,身体动作,运动,,语言,性别,收集品,动物,颜色,水果,科目 发音:Sh, ph, th, wh, ch, oo
Level 4 目标:简单现在时,Where/What/Who/Which/Can/How many/Should /Whose/How far的应用,Have/Has, 量词a lot of, a little, too much, not enough, a few, too many使用,形容词比较级,,未来时,感官动词,过去简单时及规则,不规则动词变化, 作文练习, 动手做活动,阅读长篇故事 主题:动物,动作,食物, 描述物品差异,自然景物与户外活动,职业, 社区与场所,方位描述与问路,百货公司, 购物 发音:sn, sm, sk, st, ar, or, ir, er,
Level 5-6 目标:宾格,look like, ,未来时与过去时应用,多时态语法表达,副词,频率副词应用,过去进行时,Why/Because, 独立作文练习,量词(a pot of/a cup of/a can of/ a bowel of, a piece of/a slice of)与食物应用, 物主代词,完成时, 动手做活动,阅读长篇故事及阅读理解 主题:物件材质,人物外表描述,环保话题,旅游, 电器产品与生活,疾病,自然灾害,气候, 野外活动,野生动物,精致阅读 发音:bl, pl, gl, cl, aw, ow, ou, oi
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