课程级别 | 入门级 |
培训周期 | 一周以内 |
上课时间 | 电话咨询 |
上课地址 | 常州市钟楼区北大街新闻大厦1107 |
怎样做好平面设计?
一、配色:
其实对色彩的感觉是设计师应具备的基本素质,其作品不管是对网页界面、系统界面、还是产品包装等等都有广泛应用。基本的一些理论,什么冷暖色、对比色/补色、色彩心理、搭配原则等等,满大街都是,随便搜一两篇看看就行。色彩对于美工设计师来说,更重要的是一种感觉,就像打篮球投篮的手感一样,多看,多练,这种感觉是可以后天练出来的。
设计师对颜色的运用一般有这么几个阶段:
☉初级阶段:用自己映感觉好的1~2种颜色,不考虑其他因素、他人感觉;
☉过度阶段:开始感觉一两种颜色单调,尽量多尝试不同色彩,该阶段极容易出现没目的的乱搭现象;
☉成熟阶段:该阶段了解了大众对色彩的审美,开始理性的用1~2种色系搭配,能体会到同种颜色不同色值的细微差别,大多设计师都在这个阶段;
☉阶段:把一种色彩用至,甚至只用黑白灰,完全沉浸某种颜色,甚至有点变态,但其创作效果让处于第三阶段的设计师一看就是大师所为。
二、布局:美工设计师除了对色彩要有好的感觉外,对布局也要有很好的把握,组合的好坏直接影响作品的效果。其实做好布局设计也不是很难,无非就以下几步:
☉布局准备:明确你表达内容的主体部分需要哪些必要的文字和图片。不要考虑太多细节。
☉布局版式:关于布局的版式多种多样,在将重点内容放在显眼的前提下,可自由选择版式。对于网页来讲,根据大多数人从上到下、从左到右的浏览顺序来考虑,应该将主要的内容、图片等放在页面的左边和上边。
☉精细布局:整体配色、字体、各模块的间距、插图、增减内容等各个方面的推敲。这一步是细活。
三、细节:至理名言”细节决定成败”,在设计领域了这句话更显得重要。很多细节可能会被浏览者忽略,但对设计师来说绝不可放过,比如背景色、色彩渐变、各组件间间距、标题样式、高亮样式、字体/大小/颜色、行/段间距、插图位置/边缘处理、输入框宽高/边框色/背景色、按钮的位置等等太多了。还是之前的话,只有你看得多了,比较得多了,才能看得出这些细节。有人觉得这些细节没有什么大碍,但多个细节组合在一起就和让人觉得不舒服。
为此巨辉教育,特别针对如何做一个的平面设计师人员设计了一套完整的学习课程,
常州平面设计培训学习班
◆课程设置:
(1)Photoshop:图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用,图像色彩的校正,各种特效滤镜的使用、字的制作,图像输出与优化等;灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙板,制作出千变万化的图像。
(2)CorelDraw:通过CorelDraw全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中,制作矢量插图、设计及图像,出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
(3)Illustrator: 学习图形绘制、包装、宣传页的制作,更加方便地进行LOGO及CI设计,就会成为一名真正的美术大师,在Photoshop的基础上再学它如虎添翼,效率成倍提高。
(4)INDESIGN: 运用排版设计的基本法则、学习软件的使用方法与技巧,掌握出版物、书籍、宣传彩页、报纸杂志等专业排版制作的方法。
(5)平面设计应用教程:印前、印刷及印后3个阶段的相关知识,艺术设计的构成、广告设计、CI企业形象设计、书籍装帧设计、包装设计,以及杂志设计等6个方面的知识。将理论与实际操作相结合解决一些实际工作中可能遇到的问题,如出血、露白、图像分辨率、色彩模式,以及PC(个人电脑)与Mac机(苹果机)连网等。
(6)平面广告设计与制作:依据“项目实战、强调实训”的原则,通过对由浅入深的经典案例的分析讲解,介绍了平面广告设计的方法及技巧。包括九个项目,即标志设计、服装设计、海报设计、VI设计、卡通画设计、DM广告、包装设计、书籍装帧、楼盘宣传系列广告策划及制作等,每个项目都从任务引入开始,然后是任务实施环节,在该环节中有制作过程详解,最后是课后实训,在课后实训前给出了相关设计欣赏。
(7)平面广告创意与制作:广告设计专业的主干课程,通过本课程的学习,广告设计专业的学员要能掌握广告学原理,广告设计、媒体广告的特点等理论,以及影视、户外、商业广告的创意、设计、制作等必须的能力,学好本课程,制作出作品,便于学员应聘就业。
(8)平面设计项目实战:综合性的实战案例讲解,为毕业设计做最后准备,通过此课程的学习,要求学员没人做出几张毕业作品,作为毕业设计。
(9)创意设计基础素描:从初级素描开始,让学生充分领略素描的线之美和面之美,并训练一个人对事物的观察力。所谓初窥门道,介绍素描入门的几个简单章节,要求学生掌握素描动手造型能力和空间关系的把握。
(10)创意设计色彩构成:讲解色彩的基本原理、高纯色相的表现性、三大色彩体系、清色系与浊色系、多组对比色调的组合、多组近似色调的组合、色彩的结构和重组、色彩面积的表现性、形与色的综合表现构成等,培养学员的美感和对色彩的把握度。
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