大连瑞思玛特少儿英语
瑞思少儿英语课程特色：同质同步美国幼儿园
瑞 思玛特——国际教育巨头Houghton Mifflin Harcourt Group（HMHG）为中国4-6岁幼儿开创同质同步“美国幼儿园” 市值120亿美金、全球大K12 教育集团Houghton Mifflin Harcourt Group整合全球教育资源和先进的教育理念、方法，运用高科技互动多媒体技术，为中国4-6岁幼儿倾力打造出全英文语言启蒙课程——瑞思玛特！
瑞思玛特 ,在纯英文环境中, 以全球受家长和孩子喜爱的互动多媒体教育软件为教学支撑, 以与美国幼儿同质同步的探索与创造性游戏型教学活动为课堂内容,在充分挖掘每个幼儿多元智能潜能的基础上，使参加课程的孩子，获得与其语言潜能匹配的英 语语言能力、思维表达能力和创造力，为其无缝对接“美国小学“阶段的学科英语学习做好充分准备。
瑞思玛特——带领您的孩子领跑“语言启动关键期”
4 —6岁，是幼儿语言发展的关键期，孩子的语言发展将会在这1时期发生翻天覆地的变化。在这个阶段，孩子开始自觉地、有意识地对待发音，词汇量可能达到飞跃 式增长，国内外研究均已证明，4-6岁是人生学习第2母语的佳启动时段。 及时抓住孩子发展的关键期、为幼儿创设良好的语言环境以及交往和活动的机会、运用先进和恰当的教育方式进行语言和技能上的训练是每1位殷殷企盼宝宝成才 的家长身上的责任！
瑞思少儿英语学习内容：瑞思玛特——受全球欢迎的美国幼儿园课程内容。瑞思玛特教学引进了 美国幼儿园广泛使用的Edmark品牌下House系列（包括Millie’s Math House，Bailey’s Book House，Sammy’s Science House和Trudy‘s Time & Place House），Mighty Math和Thinkin’ Things3大系列多媒体互动教学课件，其主要设计理念针对个体英语语言启蒙和思维能力训练为目标，综合了幼儿们喜欢的各类新型英语活动，寄语言学习 于游戏娱乐之中，通过多种手段、多种刺激让孩子获得英语语言基础运用能力。
瑞思玛特课程由启蒙教育精心设计，融入了全球成功的引导式教学经验，结合丰富的多感官学习环境，和丰富的区角游戏教学课程设计，用以帮助每个孩子在学习英语的同时保持个体的学习风格，为不同层次班级和个人提供了更多的选择。
传授知识的同时，瑞思玛特课程通过全英文“探索与发现“及”问答“模式练习，使得幼儿获得独立及系统化地学习。我们尤其强调：让孩子们在使用第2母语游戏及 练习的过程中，充分提高他们的注意力、观察力，激发他们潜在的创造力、想象力和探索欲，鼓励他们分析问题并创造性地解决问题。
综合而言，瑞思玛特课程为早期少儿英语教育提供了目前全球完美的教育解决方案。
瑞思少儿英语教学目标：Bailey’s Book House
培养幼儿人际沟通中所需要的语言概念和思考技能，培养幼儿创造力和想象力的同时激发他们的探索欲。
Sammy’s Science House
对幼儿进行重要的英文科学思维启蒙教育，建立和理解生物学概念，像科学家1样思考和学习，通过幼儿积极地参与认读活动，在活动中提高的注意力、观察力、想象力和分析验证理论的能力。
Millie’s Math House：
Mighty Math:
借助可视互动教学内容和教具，建立具体思维和抽象思维的，培养幼儿 “数学逻辑智能”和“视觉空间智能”的同时，培养语言、音乐、肢体运动的多方面智能。
Thinkin’ Things
通过音乐创作、图案设计、动漫制作、货物等练习引入逻辑思维、抽象思维、判断思维的概念，强化幼儿记忆、逻辑、判断等方面的技能，培养幼儿分析问题和创造性地解决问题的能力
瑞思少儿英语教学成果：
激发语言觉醒，开始建立语感
能够进行基本的看字发音
学习季节和天气，能用英文表达冷，热，暖，凉爽，能描述季节和天气
学习并能用英文表达脸部5官及相应动作/功能
学习并能用英文表达身体部位及相应动作/功能
认识并能用英文表达各种平面几何图形
学习音乐、各种乐器知识，至少学会唱12英文歌曲，用英文表达各种乐器。
学习规律、规则，复习、应用所学知识，利用所学知识做逻辑练习
学习并能用英文表示各种动物
学习主要介词并在平时恰当地运用
学习重要的节日和特殊纪念日，能用英文书写祝愿卡片
未来领导力 项目管理能力
建立时间观念，能够控制时间
能够独立地解决问题
做事有条理
团队合作
能够使用所学英文与其他小朋友沟通和交流
能够与其他小朋友分享工具、思想并分担工作量
对其小朋友尊重、有礼貌
演讲演示
在大家面前充满自信
恰当使用肢体语言和面部表情
能够使用所掌握的英文，在组或班级范围内，演示自己的项目
以上就是少儿英语培训课程的全部内容介绍，如需了解更多的少儿英语培训班、课程、价格、试听等信息，也可以点击进入 少儿英语 相关频道，定制专属课程，开始您的学习之旅。
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