学科数学硕士培训
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课程级别高级
培训周期2年
培训时间自由安排
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咨询电话
020-86296331
课程说明
| 课程级别 | 高级 |
| 培训周期 | 2年 |
| 上课时间 | 自由安排 |
| 上课地址 | 广东省广州市白云区鹤龙一路32号 |
课程简介
双证研究生，也即非硕士研究生，是可以取得毕业证+学位证的研究生，其法律效力与研究生同等。
报考条件
1
具有学信网可查的学历，对学历是否是以及是否有学位不要求；军校和海外学历等可出具认证报告；
2
入学年月专科满2年或取得本科毕业证。年份计算：考上入学年份—毕业证取得年份
备注：个别院校要求专本科专业为师范类。个别学校对专科有额外要求
考试内容
政治、英语、数学分析、高等数学
培训目标
- 知识与能力
培养掌握现代教育理论，具有良好的学识修养和扎实的数学基础，了解数学前沿和发展趋势的专门人才。
- 实践能力
具备较强的数学教育教学实践能力，能胜任教学工作；在现代教育理论指导下，运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题。
- 研究能力
能够理论结合实践，发挥专业优势，创造性地开展教育教学工作；掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法，具有较强的教学研究能力。
- 综合素质
具备发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力；能较为熟练地运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料；具备从事教育工作所需要的良好的身体素质与心理素质。
培训方式
学习模式
采取半脱产培养模式，利用寒暑假和周末集中学习，其中累计在校学习时间不得少于6个月
教学方式
重视理论与实践相统一，课程学习、实践教学和学位论文相结合。采用课堂讲授、案例教学、小组合作学习、微格教学、模拟教学等相结合的多元化教学方式。同时，充分利用现代教学技术，开展线上学习与线下学习的混合式教学模式。
导师制度
实行双导师制，由校内导师和校外实践导师共同指导学生的学习与研究
教育实践研究
教育实践研究应结合基础教育学校或中等职业技术教育学校的教育教学实践，开展教学设计、教育调查、案例分析、班级与课堂管理等方面的研究。学生需完成案例研究报告、教育观察报告（至少10个，并附相应的观察视频）与不低于5000字的专题研究报告。这些报告经实践教学指导和考核小组考核通过后，方能取得相应学分。
课程适合人群有哪些
基础教育学校专任教师和管理人员
职业技术学校专任教师和管理人员
其他相关机构的相关岗位
课程内容以实际授课为准
