教学对象：8-10岁
课程特色：
《单词过关》让学生在进入高段教材学习之前，首先解决记单词的问题，打好单词基础；让学生掌握科学的单词记忆方法，达到见词能读、听音会写、识词知意的目的。
课程目标：
小学三-六年级学生：掌握元音、辅音及元音字母组合的发音规律；学会拼读单词，了解多种单词记忆方法，并能有机地运用所学单词，达到持久记忆效果；可以通过对学习方法的运用，提高阅读英文段落的能力、水平和速度，培养良好的记忆习惯，进一步优化记忆方式。
进入《小学英语No.1》学习阶段的学生：熟练掌握元音、辅音及元音字母组合的发音规律；巩固单词拼读，做到见词能读、听词能写、识词知意；能掌握多种记忆单词的方法，有机地运用所学单词，达到持久记忆效果；可以通过对学习方法的学习，提高阅读英文小短文的能力、水平和速度，培养良好的记忆习惯，进一步优化记忆方式。
课程内容：
本以《英语课程标准》为依据，收入初中一、二年级及部分初三英语的基本词汇，词汇量为613个；主要总结了元辅音的发音规律及含相同发音字母组合的发音规律，分析了单词重音的发音规律，划分音节，并列举了双音节词，多音节词，前缀词及合成词。教材内容根据读音规则、字母组合、字母变化等来编排，利于帮助学生根据规律读单词，眼看画面悟词义，依据发音默单词。
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