教学对象：10-11岁
课程特色：
本册编写的目的在于使学生能够达到或高于九年制义务教育英语教学大纲要求，达到七年级英语水平。本册着眼于学生的学习难点（即语法、阅读、写作），帮助学生掌握语法知识，提高阅读写作能力，并开展大量的听说交际、词汇学习，充分调动学生的主观能动性。
课程目标：
小学毕业生能接受教师用所学语言讲述课文内容，听懂贴近学生生活、生词极少、语速约为每分钟100词的语言材料；能运用所学句型和单词就熟悉的话题进行口头和书面的表述与交流；能独立预习课文，初步理解大意；能借助工具书阅读150词左右、难度较小的短文；能默写和听写熟悉的文字材料；能笔头回答关于课文内容的提问；能运用较为正确的表述形式写80-100词左右的记事、应用小作文。
课程内容：
本册对应九年制义务教育的七年级英语教学内容，浓缩国内几大主要版本九年制义务教育英语教材的主要语法、句型和单词。该教材以学生为主体，通过有效的学习方式让学生达到甚至高于九年制义务教育英语教学大纲的要求，实现听说读写能力的提高。读写能力方面，不仅能自主阅读多形式的英语短文，还能较规范地书写英语作文。具体包括名词单复数、不可数名词、指示代词、人称代词、物主代词、名词所有格’与 ’s、一般现在时、现在进行时等内容。本册一共三个单元，收录116个单词（包含59个四会词和57个三会词）和12个句型。其中的12个句型为：This is a\an …；That is a\an …；These are …；Those are …；I am …；You are …；We are …；He is …；She is …；It is …；They are …；What do\does sb. want (like, have)?
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