现代社会经济发展的越来越好，人们的生活水平也越来越高，家庭幸福指数却不升反降。孩子教育却也成为父母当下头痛的问题，孩子的一些不良习惯和心理障碍，如：迷恋游戏、贪看电视、自控能力差、胆小、不敢在人面前表现自己、逞强从不认输、不喜欢结交朋友、不喜欢学习、不爱运动、做事磨蹭、懒惰、不负责任…… 种种问题让人揪心。
课程目标：
通过两天的学习，家长们可以学习到：
● 孩子行为改变的基本知识
了解孩子各年龄阶段心理世界的变化和需求，其行为下面的深层动机，从内在开始改变；
● 全新的亲子教育方法
学习如何去影响孩子，如何透过自身的改变帮助改变孩子的不良习惯；
● 帮助孩子建立良好品质
帮助孩子建立自尊、自信、自强、负责任等品质，为未来美好人生奠定稳固的基础。
课程内容：
1、父母对孩子的影响
2、孩子成长不同时期的特点及心理需求
3、教导孩子情绪管理
4、不同性格的孩子的特点
5、与孩子有效沟通的技巧
卡耐基训练如何达成达成培训目的：
卡耐基训练认为训练的目的是为了改变行为习惯与态度，而这需要经历四个阶段：
第一阶段：培养学习态度
开始上课时我们会帮助学员发觉需求及重要性，并订立学习愿景，以激发其想要学习的强烈意愿。
第二阶段：传授正确理念
根据学习主题由讲师告知原理、原则、方法。
一般训练常常到此阶段就停止，结训后得到一些知识及厚重的讲义数据。无法运用在实际工作与生活中，造成训练无法发挥效果。我们称他为学习6点钟陷阱。
第三阶段：引导正确技巧
训练的目的希望学员能获得技巧，因此要透过实际的练习，卡耐基训练要求每位同学在教室中实际演练，经由讲师立即引导，以激发其潜能。同时学员一起建立安全被保护的学习环境，让大家安心开放自己做练习，以获得能力。
第四阶段：形成良好习惯
目的是为了培养良好习惯。因此讲师密切注意学员的改善与进步，要求学员上课后要在实际生活、工作中运用。回到课堂后要报告分享实际运用的结果。讲师再给予适当的辅导，进行正面点评及奖励。并督促学员持续练习以养成新的有效习惯。
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