英蕊乐园少儿英语教学遵循由易到难，由简到繁原则，通过创造适宜环境，以培养孩子们学习兴趣为主，以学习英文内容为辅，其中有六大教学法，保证孩子们在快乐中学好英语。
1、游戏教学法。
游戏中学习，是幼儿喜欢的形式之一。玩是孩子的天性，通过游戏能激起少儿学英语的兴趣，提供幼儿充分运用语言的机会。英蕊乐园的多媒体游戏，将知识内容融于游戏中，让幼儿在情趣盎然的触摸屏的选择游戏中玩耍，不知不觉中掌握了知识，更重要的是感受到了学习英语的乐趣。有的孩子平日里不爱说话的，在游戏中却不知不觉中张开嘴说出了英文。
2、故事教学法
童话故事对学龄前幼儿具有极大的吸引力，英蕊童话故事情节生动活泼，内容丰富和具有趣味性，尤其是胖胖，等几个主角形象深得孩子喜爱，英语内容融入充满悬念的故事中，使孩子的注意力集中起来，幼儿在欢乐和谐的气氛中很容易就提高了学习兴趣。
3、情景教学法。
语言学习离不开语言环境，让孩子们沉浸在英语的海洋中，久而久之，他们耳濡目染自然而然“习得”了英语。英蕊乐园的日常用品用具上都贴上英文标签，床上贴上"bed"，在书桌上贴"desk",在椅子上贴"chair",在门上贴"door"，在窗户上贴"window",在上贴"telephone"，等等。这些英文标签，都用电脑打印或彩笔描绘，孩子经常看，也就重复记忆了这些单词。在此影响下，幼儿就自然而然的有了学习英语的兴趣，从而愿意学习英语。
4、儿歌律动教学法
英文儿歌律动中学英语，是一种非常有趣和有效的学习方法。英语儿歌旋律优美，朗朗上口，配上各种有趣的律动舞蹈和表情，深受孩子们的喜爱。小朋友们由歌谣的引导进入英文世界，只要常练习，就能琅琅上口，自信及成就感随之而来，对学英文更加起劲。
5、自我表现教学法
自我表现，是孩子们共同的心理特点，英蕊乐园利用这一特征，在活动过程中，让他们充分进行表现。这样，既能发展幼儿的智力，培养幼儿的交际能力，还能极大地调动幼儿学习英语的兴趣。在教学过程中，鼓励孩子们模仿动画片里的不同角色，进行即兴表演。当有客人来拜访的时候，鼓励孩子们来表演一下，比如唱英文歌曲。这对孩子的一种非常好的鼓励。这不仅锻炼孩子的语言能力，同时也锻炼孩子的胆量。有时是几句鼓励的话语：Good ! Very good! Clever !Excellent!……有时是一朵小红花、一颗小星星……孩子们在这样欢乐的气氛中，学英语的兴趣会越来越浓。
6、动画教学法
英蕊乐园的学习系统，实现了触摸互动全动画的功能，对提高孩子们学习兴趣尤其有效。童话故事的画面与音乐、情景与对话的共同作用下，提供给幼儿一种身临其境的语言环境，加之生词、句型、情景模拟，儿歌律动、游戏的动画效果，对幼儿反复学习、巩固有极大的帮助。
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