课程说明
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 1-2个月 |
| 上课时间 | 电话咨询 |
| 上课地址 | 广州市 |
课程简介
自然拼读
本课程通过趣味盎然的课堂教学，使学生养成良好的发音习惯并能熟练掌握26个字母及常见字母组合的发音规律；让学生具有见字发音、听音辨字、听音写字的能力；保证了儿童英语发音的准确性，大大提高儿童认读单词的能力，增强儿童记忆单词的速度和精准度，从而提升英语学习的潜能。
目标解决问题：
1.没有良好的发音习惯；
2.见词不会读；
3.单词死记硬背，前背后忘
4.受方言影响，发音不准。
动漫天地
本课选用英文儿童动画片，英文纯正，内容丰富，人物生动，画面美观，音乐优美，让孩子在观赏动画片的过程中轻松学习地道英语并了解生活常识二通过潜移默化的英语学习方法和教师的科学引导，让孩子像外国人一样说英语。
目标解决问题：
1.设有英语思维；
2.习惯于用汉语思维来说英语；
3.不能正确使用英语；
4.英文写作能力不足。
动手动脑
本课选用几童益智立体手工书作为教材J夕L童在全英文环境中J动手动脑块乐DIY .让几童在玩中爱上英语，学中完成手工，并能锻炼几童的动手能力和创造能力。
目标解决问题：
1.对英语没兴趣二
2.认为英语学习十分枯澡，没有动力
3.缺少英语环境和氛围。
戏剧表演
本课程通过模仿舞台剧、手偶剧等表演，引导学员一起讨论、排练、制作表演道具，激发学员的语言能力、表现力、理解力和模仿力。
目标解决问题：
1.对英语没兴趣；
2.认为英语学习十分枯燥，没有动力
3.投有勇气开口说英语；
4.对西方文化完全不了解；
5.缺少英语环境和氛围；
6.没有勇气说英语。
小小阅读探险家
本课程选用培生线上阅读软件，通过学习讲解原版英文故事及配合练习，让学员轻松提高阅读能力，扩充词汇量和语法知识。同时，通过复述故事的锻炼，增强学员口语的流利度和在公共场合开口说英语的胆量。
目标解决问题：
1.英文阅读不顺畅；
2.不敢在陌生人面前讲英文
3.性格内向，怯场，害羞，依赖性强。
本课程通过趣味盎然的课堂教学，使学生养成良好的发音习惯并能熟练掌握26个字母及常见字母组合的发音规律；让学生具有见字发音、听音辨字、听音写字的能力；保证了儿童英语发音的准确性，大大提高儿童认读单词的能力，增强儿童记忆单词的速度和精准度，从而提升英语学习的潜能。
目标解决问题：
1.没有良好的发音习惯；
2.见词不会读；
3.单词死记硬背，前背后忘
4.受方言影响，发音不准。
动漫天地
本课选用英文儿童动画片，英文纯正，内容丰富，人物生动，画面美观，音乐优美，让孩子在观赏动画片的过程中轻松学习地道英语并了解生活常识二通过潜移默化的英语学习方法和教师的科学引导，让孩子像外国人一样说英语。
目标解决问题：
1.设有英语思维；
2.习惯于用汉语思维来说英语；
3.不能正确使用英语；
4.英文写作能力不足。
动手动脑
本课选用几童益智立体手工书作为教材J夕L童在全英文环境中J动手动脑块乐DIY .让几童在玩中爱上英语，学中完成手工，并能锻炼几童的动手能力和创造能力。
目标解决问题：
1.对英语没兴趣二
2.认为英语学习十分枯澡，没有动力
3.缺少英语环境和氛围。
戏剧表演
本课程通过模仿舞台剧、手偶剧等表演，引导学员一起讨论、排练、制作表演道具，激发学员的语言能力、表现力、理解力和模仿力。
目标解决问题：
1.对英语没兴趣；
2.认为英语学习十分枯燥，没有动力
3.投有勇气开口说英语；
4.对西方文化完全不了解；
5.缺少英语环境和氛围；
6.没有勇气说英语。
小小阅读探险家
本课程选用培生线上阅读软件，通过学习讲解原版英文故事及配合练习，让学员轻松提高阅读能力，扩充词汇量和语法知识。同时，通过复述故事的锻炼，增强学员口语的流利度和在公共场合开口说英语的胆量。
目标解决问题：
1.英文阅读不顺畅；
2.不敢在陌生人面前讲英文
3.性格内向，怯场，害羞，依赖性强。
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课程内容以实际授课为准
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