课程说明
| 课程级别 | 入门级 |
| 培训周期 | 2-3个月 |
| 上课时间 | 全日制 |
| 上课地址 | 广州市 |
课程简介
青少年英语培训（一）
课程介绍 由经过精心选择、系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行或一对二课堂教学，让学员感受英语;根据您的需要，为您制定学习方案，您的个人学习顾问会及时跟进、就您的课程进度给予反馈。
教材介绍 选用畅销亚洲的少儿英语教材(适用于5-12岁儿童)，以无二的“故事教学法”为核心，将经典童话故事以现念全新演绎，充分激发孩子们的学习热情!在随着主人公一起经历跌沓起伏的冒险中自然掌握并应用生活化的单词、语法及句型。
课程 ：
课时：36课时
学习目标：1. 学会自我介绍;2. 学会打招呼;3. 学会简单描述动物;4. 学会问年龄;5. 学会介绍家庭成员;6. 学会表达颜色。
师资：全外教授课
第二：
课时：72课时
学习目标：1. 学会表达不同的职业;2. 学会表达需要的东西;3. 学会表达惊奇;4. 学会复数物品的表达;5. 学会运用现在进行时;6. 学会问东西的归属。
师资：全外教授课
第三：
课时：108课时(72+36)
学习目标：1. 学会表达星期几;2. 学会表达拥有什么东西;3. 学会表达经常进行的活动;4. 学会表达时间;5. 学会问某人所处的位置;6. 学会问某人回家需要多久时间。
师资：全外教授课
第四：
课时：144课时
学习目标： 1. 学会表达不同的季节;2. 学会表达的行为;3. 学会询问别人的需要;4. 学会表达比较;5. 学会表达出行的方式;6. 学会表达原因。
师资：全外教授课
第五：
课时：180课时
学习目标： 1. 学会表达意愿;2. 学会东西的数量;3. 学会表达过去的动作;4. 学会选择问句的表达;5. 学会反义疑问句的表达;6. 学会描述曾经去过的地方。
师资：全外教授课
第六：
课时：216课时(180+36)
学习目标： 1. 学会月份的表达;2. 学会问某人的出生时间;3. 学会问某人的健康状况;4. 学会问某人曾经干过的事情;5. 学会问某人的爱好;6. 学会回答解决问题的方式。
师资：全外教授课
青少年英语培训（二）
课程介绍 由经过精心选择、系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行或一对二课堂教学，让学员感受英语;根据您的需要，为您制定学习方案，您的个人学习顾问会及时跟进、就您的课程进度给予反馈。
教材介绍 所选教材是一套专门面向青少年学生的初级至中英语教材。为学习者提供积极互动的交际型语言学习途径，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。
课程 ：
课时：72课时
学习目标：1. 学会自我介绍;2. 学会打招呼;3. 学会简单描述，城市，社区等的位置及周边环境;4. 学会描述日常行为;5. 学会介绍人，物及天气;6. 学会描述动作发生的频率，表达自己的愿望。
师资：全外教授课
第二：
课时：108课时(72+36)
学习目标：1. 学会表达现在，过去和将来的动作;2. 学会表达购物和在餐馆就餐;3. 学会表达赞同和不赞同;4. 学会表达公共场所的方位，用祈使句给别人指路;5. 学会表达过去和将来的义务;6. 学会提供帮助及表明对物品的所有权。
师资：全外教授课
第三：
课时：144课时
学习目标：1. 学会转述过去的行为;2. 学会描述将来的计划和打算;3. 学会表达完成的任务;4. 学会谈论人们过去完成的事情;5. 学会询问，表达巧合和给出原因;6. 学会描述人们的相似点和不同点。
师资：全外教授课
第四：
课时：180课时
学习目标： 1. 学会评价人们的动作行为;2. 学会描述完成的任务;3. 学会描述计划和打算;4. 学会表达愿望;5. 学会表达动作行为的结果;6. 学会写商业备忘录。
师资：全外教授课
课程介绍 由经过精心选择、系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行或一对二课堂教学，让学员感受英语;根据您的需要，为您制定学习方案，您的个人学习顾问会及时跟进、就您的课程进度给予反馈。
教材介绍 选用畅销亚洲的少儿英语教材(适用于5-12岁儿童)，以无二的“故事教学法”为核心，将经典童话故事以现念全新演绎，充分激发孩子们的学习热情!在随着主人公一起经历跌沓起伏的冒险中自然掌握并应用生活化的单词、语法及句型。
课程 ：
课时：36课时
学习目标：1. 学会自我介绍;2. 学会打招呼;3. 学会简单描述动物;4. 学会问年龄;5. 学会介绍家庭成员;6. 学会表达颜色。
师资：全外教授课
第二：
课时：72课时
学习目标：1. 学会表达不同的职业;2. 学会表达需要的东西;3. 学会表达惊奇;4. 学会复数物品的表达;5. 学会运用现在进行时;6. 学会问东西的归属。
师资：全外教授课
第三：
课时：108课时(72+36)
学习目标：1. 学会表达星期几;2. 学会表达拥有什么东西;3. 学会表达经常进行的活动;4. 学会表达时间;5. 学会问某人所处的位置;6. 学会问某人回家需要多久时间。
师资：全外教授课
第四：
课时：144课时
学习目标： 1. 学会表达不同的季节;2. 学会表达的行为;3. 学会询问别人的需要;4. 学会表达比较;5. 学会表达出行的方式;6. 学会表达原因。
师资：全外教授课
第五：
课时：180课时
学习目标： 1. 学会表达意愿;2. 学会东西的数量;3. 学会表达过去的动作;4. 学会选择问句的表达;5. 学会反义疑问句的表达;6. 学会描述曾经去过的地方。
师资：全外教授课
第六：
课时：216课时(180+36)
学习目标： 1. 学会月份的表达;2. 学会问某人的出生时间;3. 学会问某人的健康状况;4. 学会问某人曾经干过的事情;5. 学会问某人的爱好;6. 学会回答解决问题的方式。
师资：全外教授课
青少年英语培训（二）
课程介绍 由经过精心选择、系统培训并具资格认证的专业外教或中教进行或一对二课堂教学，让学员感受英语;根据您的需要，为您制定学习方案，您的个人学习顾问会及时跟进、就您的课程进度给予反馈。
教材介绍 所选教材是一套专门面向青少年学生的初级至中英语教材。为学习者提供积极互动的交际型语言学习途径，通过引导会话的方式，帮助学生运用精心策划的语法结构进行会话，并鼓励他们突破课本局限，自行组织会话。
课程 ：
课时：72课时
学习目标：1. 学会自我介绍;2. 学会打招呼;3. 学会简单描述，城市，社区等的位置及周边环境;4. 学会描述日常行为;5. 学会介绍人，物及天气;6. 学会描述动作发生的频率，表达自己的愿望。
师资：全外教授课
第二：
课时：108课时(72+36)
学习目标：1. 学会表达现在，过去和将来的动作;2. 学会表达购物和在餐馆就餐;3. 学会表达赞同和不赞同;4. 学会表达公共场所的方位，用祈使句给别人指路;5. 学会表达过去和将来的义务;6. 学会提供帮助及表明对物品的所有权。
师资：全外教授课
第三：
课时：144课时
学习目标：1. 学会转述过去的行为;2. 学会描述将来的计划和打算;3. 学会表达完成的任务;4. 学会谈论人们过去完成的事情;5. 学会询问，表达巧合和给出原因;6. 学会描述人们的相似点和不同点。
师资：全外教授课
第四：
课时：180课时
学习目标： 1. 学会评价人们的动作行为;2. 学会描述完成的任务;3. 学会描述计划和打算;4. 学会表达愿望;5. 学会表达动作行为的结果;6. 学会写商业备忘录。
师资：全外教授课
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课程内容以实际授课为准
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